Các giai đoạn phát triển của tri thức khoa học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (694.82 KB, 273 trang )
•
•
Phương hướng khoa học (scientific orientation) là một tập hợp những
nội dung nghiên cứu thuộc một hoặc một số lĩnh vực khoa học, được
định hướng theo một hoặc một số mục tiêu về lý thuyết hoặc phương
pháp luận.
Trường phái khoa học (scientific school) là một phương hướng khoa học
được phát triển đến một cách nhìn mới hoặc một góc nhìn mới đối với
đối tượng nghiên cứu, là tiền đề cho sự hình thành một hướng mới về lý
thuyết hoặc phương pháp luận.
•
•
Bộ môn khoa học (scientific discipline) là hệ thống lý thuyết hoàn chỉnh
về một đối tượng nghiên cứu.
Ngành khoa học (specialty) là một lĩnh vực hoạt động xã hội về nghiên
cứu khoa học hoặc một lĩnh vực đào tạo. Chẳng hạn, khi nói “chuyên gia
ngành luật” có nghĩa là người hoạt động trong ngành luật, đã nắm vững
hàng loạt bộ môn khoa học về luật, như luật dân sự, luật quốc tế, luật
học so sánh,…
4. Tiêu chí nhận biết một bộ môn khoa học
•
Tiêu chí 1. Có một đối tượng nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu là bản chất sự
vật được đặt trong phạm vi quan tâm của bộ môn khoa học.
•
Tiêu chí 2. Có một hệ thống lý thuyết. Lý thuyết là một hệ thống tri thức khoa học
bao gồm khái niệm, phạm trù, quy luật. Hệ thống lý thuyết của bộ môn khoa học
thường gồm hai bộ phận: bộ phận riêng có và bộ phận kế thừa từ các khoa học
khác.
•
Tiêu chí 3. Có một hệ thống phương pháp luận. Phương pháp luận hiện
được hiểu hai nghĩa: (1) Lý thuyết về phương pháp; (2) Hệ thống các
phương pháp. Phương pháp luận của của một bộ môn khoa học bao
gồm hai bộ phận: phương pháp luận riêng có và phương pháp luận thâm
nhập từ các bộ môn khoa học khác nhau.
