Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Phần cơ bản - n bài thể dục phát triển chung với hoa Phần kết thúc - Đi lại hít thở sâu :

trước lệnh của GV, khi tổ chức cho HS chơi cần đảm bảo an toàn
Đội thắng được khen, đội thua phải nắm tay nhau thành vòng tròn, vừa nhảy vừa
hát hai lần câu:”Lớp chúng mình rất – rất vui, anh em ta chan hoà tình thân.
Lớp chúng mình rất- rất vui, như keo sơn anh em một nhà, là là la, lá lá la…”.

3. Phần kết thúc _ Vừa đi vừa hít thở sâu dang tay :hít

vào , buông tay :thở ra _GV cùng HS hệ thống bài
_ GV nhận xét giờ học _ Giao bài tập về nhà:n bài thể dục
phát triển chung.
1-2 phút 2 phút
1 phút
Bài 55 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –
TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I – MỤC TIÊU - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
được động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Trơi trò chơi “ Hoàng Anh – Hoàng Yến ” hoặc trò chơi HS yêu thích. Yêu cầu biết
tham gia chơi tương đối chủ động.
II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bò sân cho trò chơi và mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay
hoặc cờ nhỏ để cầm.
III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Nội dung và phương pháp lên lớp Đònh lượng Đội hình tập luyện

1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học : - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên :
Trò chơi “ Bòt mắt bắt dê” :

2. Phần cơ bản - n bài thể dục phát triển chung với hoa

hoặc cờ : + GV cho lớp triển khai đội hình đồng
diễn theo nhạc hoặc trống sau đó tập bài thể dục phát triển chung 2 – 3 lần,
mỗi động tác 3 x 8 nhòp. Thực hiện liên hoàn 8 động tác, GV có thể giữ nhòp cho
lớp tập theo nhòp gõ hoặc băng nhạc. + Có thể cho tập theo tổ, các tổ trưởng
điều khiển, GV đi đến từng tổ giúp đỡ, sửa sai cho HS.
Cho một tổ thực hiện tốt lên biểu diễn để cả lớp xem và nhận xét :
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến ” hoặc trò chơi HS ưa thích :
Chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau, khi chơi yêu cầu HS phải tập
trung chú ý, phản ứng nhanh nhẹn theo lệnh, chạy hoặc đuổi thật nhanh. HS
không được chạy trước lệnh chơi, khi tổ chức chú ý đảm bảo an toàn cho các em.
Chơi khỏang 3 – 5 lần, những em bò bắt 2 lần sẽ phải nhảy lò cò xung quanh lớp
1 vòng. Nếu chọn trò chơi khác, khi tổ chức
cho HS chơi, GV phải trực tiếp điều khiển và làm trọng tài.

3. Phần kết thúc - Đi lại hít thở sâu :

dang tay : hít vào, buông tay : thở ra - GV cùng HS hệ thống lại bài :
- GV nhận xét giờ học : - GV giao bài tập về nhà : n bài thể
dục phát triển chung. 1 – 2ph
1 – 2ph 3ph
10 – 12ph
2 – 4ph 7- 8ph
2ph 1ph
1ph
Baøi 56 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –
TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I – MỤC TIÊU - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
được động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Trơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Kẻ sân cho trò chơi. GV chuẩn bò mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón
tay hoặc cờ nhỏ để cầm.
III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Nội dung và phương pháp lên lớp Đònh lượng Đội hình tập luyện

1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ