Các hoạt động dạy- học Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy- học Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Ôn định II- Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét, cho điểm III- Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: SGV 286 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a Luyện đọc - GV gióp häc sinh hiĨu nghÜa c¸c tõ míi
- Treo bảng phụ - Hớng dẫn luyện phát âm
- GV đọc diễn cảm cả bài b Tìm hiểu bài
- Gọi HS kĨ l¹i tai n¹n cđa 2 ngêi bét - Đất Nung làm gì khi 2 bạn bị nạn ?
- Vì sao cậu có thể nhảy xuống nớc ? - Câu nói của Đất Nung có ý nghĩa gì ?
- Đặt tên khác cho truyện c Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Câu chuyện có mấy nhân vật? - Đọc theo vai nh thế nào?
- Hớng dẫn chọn đoạn - Thi ®äc theo vai
- GV nhËn xÐt, chän nhãm häc sinh ®äc hay nhÊt ®äc trøoc líp.
- H¸t - 2 em nối tiếp đọc bài chú Đất Nung , trả
lời câu hái 3,4 trong bµi - Líp nhËn xÐt
- Nghe giíi thiệu, mở sách - Học sinh nối tiếp đọc bài 3 lợt theo 4
đoạn.1 em đọc chú giải - Luyện phát âm từ khó
- Nghe, theo dõi sách - 3 em kể
- Nhảy xuống nớc vớt họ lên,phơi nắng. - Vì cậu đã nung trong lửa nên rất cứng rắn.
- Thông cảm với 2 bạn yếu đuối,tỏ rõ ích lợi cđa viƯc rÌn lun trong thư th¸ch.
- Häc sinh nèi tiếp nêu tên mới của truyện Đất Nung gan dạ
- Có 3 nhân vật: Đất Nung, Kị sĩ, Công
chúa - 4 ngời đọc
- Chọn đoạn 4, luyện đọc theo vai - 4 nhãm thi ®äc
- Líp nhËn xÐt - Chọn nhóm đọc hay
IV. Hoạt động nối tiếp: - Câu truyện muốn nói với em điều gì ?
- Tập đọc lại nhiều lần cho hay hơn Tập làm văn
Thế nào là miêu tả ?

A. Mục đích, yêu cầu

1. Hiểu đợc thế nào là miêu tả 2. Bớc đầu viết đợc một đoạn văn miêu tả.

B. Đồ dùng dạy- học

- Bảng phơ viÕt néi dung bµi 2 - PhiÕu bµi tËp học sinh tự chuẩn bị

C. Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- ổn định II- Kiểm tra bài cũ
III- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích,yêu cầu
2. Phần nhận xét Bài tập 1
- GV chốt lời giải đúng: cây sòi, cây cơm nguội, lạch nớc.
Bài tập 2 - GV giải thích yêu cầu của bài
- GV treo bảng phụ - Gọi học sinh làm bài
- Nhận xét, chốt ý đúng: SGV trang 289 Bài tập 3
- Muốn tả đợc nh bài văn cần phải làm gì ? - Sử dụng gì để quan sát ?
3. Phần ghi nhớ 4. Phần luyện tập
Bài 1 - Câu miêu tả là: Đó là một chàng kị sĩ rất
bảnh, cỡi ngựa tía, dây cơng vàng và một nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong lầu
son. Bài 2
- Gäi häc sinh giái lµm mÉu - GV nhËn xét
- Hát - 1 em làm lại bài tập 2
- 1 em nªu ghi nhí tiÕt tríc
- Nghe, më sách - Học sinh đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm
đoạn văn, tìm tên sự vật, phát biểu ý kiến - Ghi bài đúng vào vở.
- Học sinh đọc yêu cầu, đọc các cột - Làm bài vào phiếu theo cặp
- 1 em làm bảng phụ. Lớp làm vở - Nhiều HS đọc bài làm
- HS đọc yêu cầu - Cần phải quan sát, lắng nghe
- Sử dụng giác quan mắt, tai,
- 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc bài,tìm câu
miêu tả trong bài: Chú Đất Nung - 2-3 em đọc câu miêu tả
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - 1 em làm mẫu
- Lớp đọc bài làm - Làm bài đúng vào vở
- 1 em đọc ghi nhớ IV- Hoạt động nối tiếp:
- Thế nào là miêu tả ? - Em hãy tập quan sát một số cảnh vật trên đờng đi học
Chính tả nghe- viết
Chiếc áo búp bê

A. Mục đích, yêu cầu

1. HS nghe cô giáo đọc- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn: Chiếc áo búp bê
2. Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết sai: s x ; ât âc.

B. Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ chép bài tập 2, 3 - Phiếu bài tập ghi nội dung bài 3.

C. Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
i- ổn định II- Kiểm tra bài cũ
III- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu tiết
học 2. Hớng dẫn HS nghe viết
- GV đọc đoạn văn Chiếc áo búp bê - GV hỏi về nội dung đoạn văn
- Hớng dẫn viết chữ khó - Nêu cách trình bày bài.
- GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi
- ChÊm 10 bµi nhËn xÐt 3. Híng dÉn lµm bµi tập chính tả
Bài tập 2 lựa chọn - GV chọn cho HS làm bài 2a
- GV đọc yêu cầu - Treo bảng phụ
- GV nhận xét chốt lời giải đúng aXinh xinh, trong xóm, xúm xít,màu xanh,
ngôi sao, khẩu súng, sờ, xinh nhỉ?, nó sợ. Bài tập 3 lựa chọn
- GV đọc yêu cầu, chọn cho HS làm bài - GV phát phiếu bài tập
- GV nhận xét, chữa bài đúng:b Tính từ chứa tiếng có vần ât âc: chân thật, vất vả,
tất bật, chật chội lấc cấc, xấc láo

bài tập 3 - Hát
- 1 em tự tìm và đọc 5 tiếng có âm đầu ln - 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con:
lỏng lẻo, nóng nảy, nợ nần
- Nghe, mở sách - Đọc thầm đoạn văn
- Nghe GV đọc - Tả chiếc áo búp bê xinh xắn. Một bạn nhỏ
đã may áo cho búp bê với tình cảm yêu th- ơng. HS viết chữ khó.
- 1 em nêu - HS viết bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi. - Nghe nhận xét, chữa lỗi
- 1 em đọc yêu cầu bài 2 - 1 em đọc phần a
- HS làm bảng phụ, lớp làm vở - Đọc bài làm, chữa bài đúng vào vở
- Đọc bài đúng
- 1 em đọc, lớp đọc thầm bài 3 - 1 em đọc phần 3
- HS làm bài vào phiếu - HS chữa bài đúng vào vở
IV- Hoạt động nối tiếp: - Về làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2005 Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác

A. Mục đích, yêu cầu