1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đặc điểm: - Mức phản ứng do gen quy định, trong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.23 MB, 80 trang )


? Từ những nhận xét trên hãy kết luận về vai trò của KG và ảnh hưởng của mơi
trường đến sự hình thành tính trạng GV : như vậy bố mẹ khơng truyền đạt
cho con tính trạng có sẵn mà truyền một KG
? Hãy tìm thêm các ví dụ về mức độ biểu hiện của KG phụ thuộc vào môi
trường Hoạt động 2: Tìm hiểu về mức phản
ứng của kiểu gen HS đọc mục III thảo luận về sơ đồ hình
vẽ mối qua hệ giữa 1 KG với các MT khác nhau trong sự hình thành các KH
khác nhau ? Vậy mức phản ứng là gì
? Tìm 1 hiện tượng thực tế trong tự nhiên để minh hoạ
VD: KH của con tắc kè hoa thay đổi theo mt
Gv : mỗi KG có mức phản ứng khác nhau
? Mức phản ứng được chia làm mấy loại ? đặc điểm của từng loại
? Giữa tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng thì loại nào có mức
phản ứng rộng hơn? hãy chứng minh hs lấy vd: ở gà
- Ni bình thường: 2kg, lông vàng - Nuôi tốt : 2.5kg, lông vàng
- Nuôi rất tôt : 3kg, lông vàng - Nuôi không tốt: 1kg
→ chế độ dinh dưỡng ảnh hưởng lớn đến P nhưng ít ảnh hưởng đến màu lơng
?Có thể dễ dàng xác định mức phản ứng của một KG hay ko
? Hãy đề xuất 1 phương pháp để xác - Các vùng khác có nhiệt độ cao hơn
khơng tổng hợp mêlanin nên lông màu trắng
→ làm giảm nhiệt độ thì vùng lơng trắng sẽ chuyển sang màu đen

Kết luận :
- Mơi trường có thể ảnh hưởng đến sự biểu hiện của KG

III. Mức phản ứng của KG 1. Khái niệm


Tập hợp các kiểu hình của cùng 1 KG tương ứng với các môi trườnghác nhau
gọi là mức phản ứng cua 1 KG VD:Con tắc kè hoa
- Trên lá cây: da có hoa văn màu xanh của lá cây
- Trên đá: màu hoa rêu của đá - Trên thân cây: da màu hoa nâu

2. Đặc điểm: - Mức phản ứng do gen quy định, trong


cùng 1 KG mỗi gen có mức phản ứng riêng
- Có 2 loại mức phản ứng: mức phản ứng rộng và mức phản ứng hẹp, mức phản
ứng càng rộng sinh vật càng dễ thích nghi
- Di truyền được vì do KG quy định - Thay đổi theo từng loại tính trạng
3.PP xác định mức phản ứng Để xác định mức phản ứng của 1KG
cần phải tạo ra các cá thể svcó cùng 1
Giáo án Sinh học 12 Giáo Viên: Nguyễn Văn Hải
định mức phản ứng của một KG
Gv: Trong sản xuất chăn nuôi muốn nâng cao năng suất cần phải làm gì ?
mối quan hệ giữa các yếu tố giống, kĩ thuật canh tác và năng suất thu được
GV : Thế nào là mền dẻo về kiểu hình Gv hướn dẫn hs quan sát tranh hình 13
sgk thảo luận
- Hình vẽ thể hiện điều gì thể hiện mức phản ứng của 2 KG
khác nhau trong cùng 1 điều kiện MT - Nhận xét về chiều cao cây của 2
KG trong mỗi độ cao nước biển? ? Vậy mức độ mềm dẻo phụ thuộc vào
yếu tố nào KG ? Sự mềm dẻo về kiểu hình của mỗi KG
có ý nghĩa gì đối với chính bản thân sinh vật
- Con người có thể lợi dụng khả năng mềm dẻo về KH của vật
nuôi, cây trồng trong sản xuất chăn nuôi như thế nào ?
Từ những phân tích trên hãy nêu những tính chất và đặc điểm của sự mềm dẻo
KH của sinh vật KG , với cây sinh sản sinh dưỡng có thể
xác đinh MPU bằng cách cắt đồng loạt cành của cùng 1 cây đem trồng và theo
dõi đặc điểm của chúng 4. Sự mềm dẻo về kiểu hình
Hiện tượng một KG có thể thay đổi KH trước những điều kiện MT khác nhau gọi
là sự mềm dẻo về KH - Do sự tự điều chỉnh về sinh lí giúp sv
thích nghi với những thay đổi của MT - Mức độ mềm dẻo về kiểu hình phụ
thuộc vào KG - Mỗi KG chỉ có thể điều chỉnh kiểu hình
của mình trong 1 phạm vi nhất định

IV.Củng cố


- Nói : cơ ấy được mẹ truyền cho tính trạng má lúm đồng tiền có chính xác ko? tại sao nếu cần thì phải sửa lại câu nói đó như thế nào
- Tại sao các nhà khoa học khuyên nông dân không n ên trồng 1 giống lúa duy nhất trên một diện tích rộng trong 1 vụ cho dù đó là giống có năng suất cao
- Tại sao cần đặc biệt quan tâm đế bà mẹ khi mang thai
Giáo án Sinh học 12 Giáo Viên: Nguyễn Văn Hải
Ngày soạn : Ngày giảng:
Tiết 14 : THỰC HÀNH LAI GIỐNG I.Mục tiêu
1. Kiến thức - Học sinh làm quen với các thao thác lai hữu tính, biết cách bố trí thí nghiệm thực hành lai
giống, đánh giá kết qua thí nghiệm bằng phương pháp thống kê - Thực hiện thành công các bước tiên hành lai giống trên 1 số đối tượng cây trồng ở địa phương

2. Kỹ năng II. Chuẩn bị


Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.doc) (80 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×