Kiểm tra - đánh giá: Hướng dẫn về nhà: Củng cố: Kiểm tra - Đánh giá: Hướng dẫn về nhà:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Nguy cơ suy giảm động vật quí hiếm do đâu?
+ Cần có những biện pháp gì để bảo vệ động vật quí hiếm?
+ Liên hệ bản thân phải làm gì để bảo vệ động vật q hiếm?
- GV nhận xét, kết luận. - HS thảo luận thống nhất câu trả lời.
Nêu: + Do chặt phá, đốt rừng, săn bắt ĐV,
xây dung đơ thị hố… + Nêu được các biện pháp bảo vệ
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp bổ sung.
Kết luận:
•
Bảo vệ mơi trường sống của chúng
•
Cấm săn bắt, bn bán trái phép động vật
•
Đẩy mạnh chăn ni, chăm sóc đầy đủ
•
Xây dung khu dự trữ thiên nhiên 3. Củng cố:
• Gọi một học sinh đọc kết luận chung

4. Kiểm tra - đánh giá:

• Thế nào là động vật q hiếm? Cho ví dụ?
• Phải bảo vệ động vật quí hiếm như thế nào?

5. Hướng dẫn về nhà:

• Học bài theo câu hỏi SGK
• Đọc mục “ Em có biết”
Ngày soạn: Ngày giảng:
TIẾT 64: TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT CÓ TẦM QUAN TRỌNG KINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. MỤC TIÊU: •

Kiến thức: HS tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương
• Kỹ năng: rèn kĩ năng phân tích , tổng hợp thơng tin theo chủ đề
• Thái độ: giáo dục ý thức học tập, u thích bộ mơn gắn bó với thực tế sản xuất
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: •
GV hướng dẫn HS thu thập thơng tin và viết báo cáo thực hành •
HS sưu tầm thơng tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất 1 số ĐV có giá trị kinh tế ở địa phương
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A.Tổ chức:
Lớp
7A 7B
7C 7D
7E Sỹ số
B. Kiểm tra: •
Thế nào là động vật q hiếm? •
Phải làm gì để bảo vệ động vật q hiếm?

C. Bài mới: 1. Mở bài: GV nêu mục đích , yêu cầu bài học

2. Phát triển bài:

HOẠT ĐỘNG 1. HƯỚNG DẪN THU THẬP THÔNG TIN a. Đối tượng: Một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địa phương
- 64 -
• Các giống gia súc: trâu , bò, dê…
• Các gia cầm: gà, vịt, ngan…
• Vật ni: chó, lợn…
• Thuỷ sản: Tơm, cá, cua…

b. Nội dung:

• Tập tính sinh học
• Điều kiện sống của lồi Khí hậu, nguồn thức ăn
• Cách ni liên quan điều kiện sống và 1 số đặc điểm sinh học
 Làm chuồng trại: ấm về mùa đơng, thống mát về mùa hè  Số lượng lồi , cá thể
 Cách chăm sóc:
• . Lượng thức ăn, loại thức ăn
• . Cách chế biến: phơi khơ, lên men, nấu chín
• . Thời gian ăn: Vỗ béo, sinh sản, ni dưỡng con non
• . Vệ sinh chuồng trại
• Ý nghĩa kinh tế đối với gia đình và địa phương:
• Thu nhập từng lồi
• Tổng thu nhập xuất chuồng
• Giá trị VNĐ1 năm

c. Phương pháp:

• Thu thập thơng tin từ những sách, báo phổ biến khoa học
• Thu thập thông tin từ các cơ sở sản xuất ở địa phương trong cộng đồng và trong gia
đình

3. Củng cố:

• GV hệ thống lại các thơng tin tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở
địa phương

4. Kiểm tra - Đánh giá:

• Nêu đối tượng, nội dung, phương pháp tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng
kinh tế ở địa phương

5. Hướng dẫn về nhà:

• Tổng kết các nội dung tìm hiếu thành 1 báo cáo theo nhóm và báo cáo kết quả vào
giờ sau
…………………………
Ngày soạn: Ngày giảng:
TIẾT 65: TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT CÓ TẦM QUAN TRỌNG KINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG
I.
MỤC TIÊU: •
Kiến thức: HS báo cáo nội dung tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địa phương
• Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất
• Thái độ: Nâng cao lòng yêu thiên nhiên nơi các em sống. Từ đó xây dung tình
cảm , thái độ đúng đắn với thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- 65 -
• Bản báo cáo nội dung thu hoạch tìm hiểu 1 số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở
địa phương. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A.Tổ chức:
Lớp 7A
7B 7C
7D 7E
Sỹ số B. Kiểm tra:
• Báo cáo tổng kết của các nhóm

C. Bài mới: 1. Mở bài:

• GV nêu mục đích, u cầu của bài
2. Phát triển bài: HOẠT ĐỘNG 2. BÁO CÁO TỔNG KẾT NHỮNG NỘI DUNG TÌM HIỂU MỘT