Chuẩn bị Định h ớng ph Tiến trình dạy học:

? Ta để cồn gỗ than trong không khí, chúng không tự bốc cháy. Muốn có sự
cháy phải có điều kiện gì? ? Đối với bếp than nếu ta đóng cửa lò có
hiện tợng gì? vì sao? ? vậy các diều kiện phát sinh và dập tắt
sự cháy là gì?
? Muốn dập tắt sự cháy ta cần thực hiện những biện pháp nào?
? Trong thực tế để dập tắt đám cháy ng- ời ta dùng biện pháp nào? Phân tích cơ
sở của các biện pháp đó? Điều kiện phát sinh:
- Chất cháy phải nóng đến nhiệt độ cháy.
- Phải có đủ oxi cho sự cháy. Điều kiện dập tắt sự cháy:
-
Hạ nhiệt độ cđa chÊt ch¸y xng dới nhiệt độ cháy.
-
Cách ly chất cháy với oxi.

C. Củng cố:

1. Nhắc lại các nội dung chính của bài. - Thế nào là sự cháy
- Chuẩn bị các kiến thức để luyện tập.
Tiết 44:
Bài luyện tập 5
Ngày tháng năm 2007

I. Mục tiêu:

1.Kiến thức: - Học sinh ôn tập các kiến thức cơ bản nh:
- Tính chất của oxi - ứng dụng và điều chế oxi.
- Khái niệm về oxit và sự phân loại oxit. - Khái niệm về phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy.
- Thành phần của không khí. 2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng viết PTHH, kỹ năng phân biệt các loại phản ứng hóa học - Tiếp tục củng cố các bài tập tính theo PTHH.

3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu môn học.

II. Chuẩn bị

: -
Bảng phụ , bảng nhóm

III. Định h ớng ph

ơng pháp:
Hóa học 8
Năm học 2007-2008
76

IV. Tiến trình dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức cũ:
Hoạt động 2: Bài tập vận dụng :
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập số 1SGK HS lên bảng làm bài
GV: Sửa sai nếu có
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 6 SGK Gọi HS lên bảng làm bài
GV: Sửa sai nếu có Bài tập tiếp theo: GV tổ chức dới hình thức trò
chơi Phát cho mỗi nhóm một bộ bìa có ghi các c«ng
thøc hãa häc sau: CaCO
3
, CaO, P
2
O
5
, SO
2
, SO
3
, Fe
2
O
3
, BaO, CuO, K
2
O, SiO
2
, Na
2
O, FeO, MgO, CO
2
, H
2
SO
4
, MgCl
2
, KNO
3
, FeOH
3
, Ag
2
O, NO, PbO Các nhóm thảo luận rồi dán vào chỗ trống trong
bảng sau: Tên gọi
CTHH Phân loại Tên gọi
CTHH Phân loại
Magie oxit Bạc oxit
Sắt II oxit Nhôm oxit
Sắt III oxit Lu huỳnh oxit
Natri oxit
Điphotpho pentatoxit
Bari oxit Cacbonđi oxit
Kali oxit Silicđioxit
Đồng IIoxit Nitơ oxit
Canxi oxit Chì oxit
Hóa học 8
Năm học 2007-2008
GV: Đa hệ thống câu hỏi vào bảng phụ HS thảo luận nhóm:
1. Nêu tính chất hóa học của oxi? Viết PTHH minh họa. 2. Nêu cách điều chế oxi trong PTN
- Nguyên liệu - PTHH
- Cách thu 3. Sản Xuất oxi trong CN:
- Nguyên liệu - Phơng pháp sản xuất.
4. Những ứng dụng quan trọng của oxi 5. Định nghĩa oxit, phân loại oxit
6. Định nghĩa phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp? Cho Vd
7. Thành phần của không khí Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
GV: chốt kiến thức
77
2KMnO
4 t
K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2
V
O
2
cần thu = 10. 20 = 2000ml = 2l V thùc tÕ cÇn ®iÒu chÕ
2 +
100 10
. 2
= 2,2 l
n
O
2
=
4 ,
22 2
, 2
= 0,0982 mol Theo PT :
n
KMnO
4
= 2
n
O
2
= 2. 0,0982 = 0,1964mol
m
KMnO
4
= 0,1964. 158 = 31,0312g

C. Cñng cè:

1. BTVN: 2, 3, 4, 5, 7, 8 SGK
Tiết 45:
Bài thực hành số 4
Ngày tháng năm 2007

I. Mục tiêu: