Củng cố: 3 phút ổn định lớp: 1 phút Kiểm tra bài cũ:6 phút Dạy học bài mới: 24 phút

IV. Củng cố: 3 phút

Giáo viên nêu lại các kiến thức trọng tâm trong tiết học. ?Trong các tỉ số lợng giác thì tỉ số nào đồng biến, tỉ số nào nghịch biến?
-Liên hệ về tỉ số lợng giác cđa hai gãc phơ nhau?
V.Híng dÉn vỊ nhµ: 2 phót
-Häc kĩ lí thuyết. -Xem lại cách giải các bài tập.
-Làm bài 48, 49, 50, 51tr 96 SBT. -Đọc trớc bài: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông.
Tuần 06 Tiết 11
Ngày soạn: ............ Ngày dạy: ..............
Đ4.
một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông.tiết 1.
A. Mục tiêu - Thiết lập đợc và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc của một tam giác
vuông. - Có kĩ năng vận dụng các hệ thức trên để giải một số bài tập. Thành thạô việc
tra bảng hoặc sử dụng MTĐT và cách làm tròn số. - Thấy đợc việc sử dụng các tỉ số lợng giác để giải quyết một số bài toán thực
tế. B. Chuẩn bị
Giáo viên: Thớc thẳng, ê-ke,thớc đo độ,bảng phụ, máy chiếu, bảng số, mtđt. Học sinh: Thớc thẳng, ê-ke,thớc đo độ, giấy trong, bảng số, mtđt.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp

I. ổn định lớp: 1 phút

9 : .
9.... :
. ……………………………………………………………

II. KiĨm tra bµi cò:6 phót

Cho
∆
ABC cã
∠
A = 90 , AB = c, AC = b, BC =a. Hãy viết các tỉ số lợng
giác của
B và
C.

III. Dạy học bài mới: 24 phút

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
-Từ các tỉ lợng giác hãy tính các cạnh góc
vuông b,c theo các -Tính các cạnh góc
vuông b,c theo các cạnh và các góc còn
1.Các hệ thức.
Định lí: sgk tr 86. b = a. sinB = a. cosC.
27
c¹nh và các góc còn lại?
-Vậy ta có các hệ thức trên chính là hệ thức
giữa các cạnh và các góc trong một tam
giác vuông. -Dựa vào các hệ thức
trên hãy diễn đạt bằng lời?
-Nhận xét?
-Cho hs ®äc ®Ị bài VD1.
-GV đa hình vẽ lên bảng phụ.
-Trong hình vẽ giả sử AB là đoạn đờng máy
bay bay lên trong 1,2 phút th× BH chÝnh là
độ cao mà máy bay đạt đợc sau 1,2 phút
đó. -Nêu cách tính AB?
-Nhận xét? -Gọi 1 hs tính AB.
-Chiếu 2 bài lên MC. -Nhận xét?
-GV nhận xét.
-Cho hs đọc to đề bài trong khung ở đầu bài
học. -Gọi 1 hs lên bảng
diễn đạt bài toán bằng hình vẽ, kí hiệu và
điền các số đã biết. -Khoảng cách cần tính
là cạnh nào của
ABC?
lại. -Nhận xét.
-Nắm các hệ thức.
-Diễn đạt bằng lời các hệ thức.
-Nhận xét, bổ sung. -Đọc đề bài VD1.
-Quan sát hình vẽ.
-Một hs nêu cách tính AB
-1 hs lên bảng tÝnh AB, díi líp lµm ra
giÊy trong. -Quan sát bài làm
trên bảng và MC. -NhËn xÐt, bỉ sung.
-1 hs ®äc to đề bài trong khung ở đầu
bài học. -1 hs lên bảng diễn
đạt bài toán b»ng h×nh vÏ, kÝ hiệu và
điền các số đã biết. -Nhận xét.
- ..Là cạnh AC.
c = a. sinC = a. cosB.
b = c. tgB = c. cotgC. c = b. tgC = b. cotgB.
c b
a
A
B C
VD1. sgk tr 86.
B
H A
AB là đoạn đờng máy bay bay lên trong 1,2 phút thì BH chính là độ cao
mà máy bay đạt đợc sau 1,2 phút đó.
vì 1,2 phút = 1
50 giờ nên
AB = 500
10km 50
= .
VD2. sgk tr 86.
3m
B
C A
Với bài toán ở đầu bài học thì chân chiếc thang cần phải đặt cách chân t-
ờng một khoảng là: 3.cos65
1,27 m.
28
-Gọi 1 hs tÝnh cạnh AC.
-Nhận xét? -GV nhận xét, bổ sung
nếu cần. -1 hs lên bảng tÝnh
c¹nh AC. -NhËn xÐt
-Bỉ sung.

IV. Cđng cè: 12 phót