KTBC không Bài mới a, Giới thiệu 1 phút

sau ph¶n øng 4. Cđng cè 0 phót
- GV thu bài kểm tra. - Nhận xét, đánh giá ý thức thái độ của HS trong giờ kiểm tra và rút kinh nghiệm cho những
giờ kiểm tra lần sau. 5. Dặn dò 0phút
- Ôn tập lại những kiến thức đã học. - Chuẩn bị bài: Dung dịch DuyÖt đề kiểm tra ngày tháng 4 năm
2008 Phó hiệu trởng:
Nguyễn Đức Thanh Ngày soạn:10408
Ngày dạy:22408
Chơng VI : dung dịch
Tiết60: dung dịch
I.Mục tiêu bài dạy - KT: Qua bài HS nắm đợc các khái niệm: dung dịch, chất tan, dung môi... Biết cách làm cho
quá trình hòa tan chất rắn trong nớc xảy ra nhanh hơn. - KN: Rèn cho HS kĩ năng quan sát TN, làm TN.
- Thái độ: Giáo dục ý tức tự giác, say mê và ý thức tự giác, nghiêm túc trong học tập. II. Chuẩn bị
- GV: Cốc thủy tinh chịu t
o
, đèn cồn, đờng, dầu hỏa, kiềng sắt, đũa thủy tinh, dầu ăn, NaCl, H
2
O. - HS : Làm và quan sát TN.

III. Tiến trình bài giảng 1. ổn định 1phút

2. KTBC không

3. Bài mới a, Giới thiệu 1 phút

b, Nội dung
Hoạt động 1:
tìm hiểu khái niệm của dung môi, chất tan, dung dịch
15phút
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Giới thiệu nội dung của chơng và lu ý một số điểm trong chơng.
GV: Giới thiệu các bớc làm TN trên bảng phụ HS: Làm TN theo nhóm.
+ TN1: Cho một thìa đờng vào nớc và khuấy nhẹ.
+ TN2: Cho một thìa đờng vào một cốc nớc. Cho một thìa dầu hỏa vào một cốc
nớc
khuấy nhẹ
HS: Quan sát hiện tợng xảy ra và ghi lại kết quả vào bảng.
GV: Đa ra đáp án. - Dung môi: là chất có thể hòa tan chất khác
để tạo thành dung dịch. - Chất tan: là chất bị hòa tan trong dung
môi.
- Dung dịch: là hỗn hợp đồng nhất giữa dung môi và chất tan
VD1: Nớc biển: + D.môi: nớc
+ Ctan: muối và1 số chất khác
Năm học: 2008-2009
? Kn dung môi, chất tan, dung dịch. HS: Lấy 2 ví dụ về dung môi, chất tan, dung dịch
VD2: Nớc mía: + D.môi: nớc
+ Chất tan: đờng saccarozo
Hoạt động 2:
tìm hiểu về dung dịch cha bão hòa và dung dịch bão hòa
10 phút
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Hớng dẫn HS cho đờng vào nớc
Vừa cho vừa khuấy nhẹ
? Hiện tợng gì xảy ra? ? Cho nhiều đờng
có hiện tợng gì xảy ra?
HS: Trả lời GV: - Khi dung dịch còn có khả năng tan thêm
đợc chất tan
Dung dịch cha bão hòa - Khi dung dịch không còn khả năng tan thêm
chất tan
Dung dịch bão hòa ? Thế nào là dung dịch bão hòa? dung dịch cha
bão hòa? + Dung dịch bão hòa: là dung dịch không
thể hòa tan thêm chất tan ở nhiệt độ xác định
+ Dung dịch cha bão hòa: là dung dịch có thể hòa tan thêm chất tan ở nhiệt độ xác
định
Hoạt động 3:
tìm hiểu làm thế nào để quá trình hòa tan chất rắn trong nớc xảy ra nhanh hơn
10 phút
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Hớng dẫn HS làm Tn và quan sát các bớc làm TN
+ Cho vào mỗi cốc 250ml H
2
O và 1 lơng NaCl nh nhau: Cốc 1: để yên; cốc 2: khy ®Ịu; cèc3:
®un nãng; cèc 4: nghiỊn nhá mi. HS: Làm TN và ghi lại kết quả và nhận xét.
GV: Đa ra đáp án: Cốc 1: tan chậm, cốc 4: tan nhanh h¬n cèc 1, cèc 2-3: tan nhanh hơn cốc 1-4
? Muốn quá trình hòa tan chất rắn xảy ra nhanh hơn ta làm nh thế nào?
Vì sao khukhuhoặc đun quá trình hòa tan lại xảy ra nhanh hơn?
GV: Chốt lại nội dung + Khuấy dung dịch tạo ra sự tiếp xúc giữa
chất rắn và các phân tử nớc
Làm cho chất rắn tan nhanh hơn.
+ Đun nóng dung dịch: Khi đun nóng phân từ nớc chuyển động nhanh
làm tăng số
làn va chạm giữa các phân tử nớc và chất rắn
Làm cho chất rắn tan nhanh hơn.
+ Nghiền nhỏ chất rắn: Làm tăng diện tích tiếp xúc giữa chất rắn và phân tử nớc
Làm cho chất rắn tan nhanh hơn.

4. Củng cố 7 phút