Làm đất nhằm mục đích gì? Các công việc làm đất: - HS : Cày đất, Bừa đất, đập đất, lên Bón phân lót ;

Ch ơng II
: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trờng trong trồng trọt Soạn ngày: 271108
Ngày dạy: 7A1; 7A2: 01;021208
Tiết14. Bài 15; Làm đất và bón ph ân lót
I. Mục tiêu: 1. Hiểu mục đích của việc làm đất
2. Yêu cầu kỹ thuật của việc làm đất? 3. Hiểu mục đích và cách bón phân lót cho cây trång?
II. ChuÈn bÞ: 1. Phãng to tranh H.25, 26, SGK
2. Su tầm tranh vẽ làm đất bằng thủ công và cơ giới III. Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HĐ1: Giới thiệu việc cần phải làm đất khi trồng trọt bằng cách đa ví dụ: 2 thửa
ruộng: 1 đã làm đất, 1 cha làm đất có gì khác nhau? Cỏ dại, khí, sâu bệnh?
HĐ2: Giới thiệu mục đích làm đất? Trò: đọc SGK tr37 trả lời câu hỏi:
? Nêu mục đích việc làm đất Mục đích: Đất tơi xốp, tăng khả năng
giữ nớc và chất dinh dỡng, diệt cỏ dại và mầm mống sâu bệnh
I. Làm đất nhằm mục đích gì?
Mục đích: Làm cho đất tơi, xốp, tăng khả năng giữ nớc và chất dinh
dỡng, diệt cỏ dại và mầm mống sâu bệnh
HĐ3: Tìm hiểu nội dung công việc làm
đất: ? Cho biÕt nh÷ng c«ng viƯc chÝnh của
làm đất ? Hãy mô tả công việc cày ®Êt vµ mơc
®Ých cđa viƯc cµy ®Êt ? ? Sau khi cày đất song công việc tiếp theo
là gì ? Bừa, đập đất có tác dụng gì?
? Đối với cây trồng cần lên luống ta tiến hành làm nh thế nào

II. Các công việc làm đất: - HS : Cày đất, Bừa đất, đập đất, lên

luống...
1. Cày đất: - Cày: sâu 20 - 30 cm, vùi lấp cỏ, đất
tơi xốp
2. Bừa và đập đất: - Để làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại,
trộn đều phân, san phẳng ruộng.
3. Lên luống: 30
? Hãy mô tả cách lên luống ? Khi lên luống cần lu ý đến vấn đề gì
? Lên luống nhằm mục đichs gì MĐ: Để dễ chăm sóc, chống ngập
úng, tạo tầng đất cho cây phát triển.
HĐ4: Tìm hiểu kỹ thuật bón lót?
? Bón lót để nhằm mục đích gì ? Dùng loại phân nào
? Theo quy trình nào ? Em hãy nêu cách bón lót phổ biến mà
em biết

III. Bón phân lót ;

HĐ4: cũng cố tổng kết bài + Câu hỏi:
1. Nêu các công việc làm đất và tác dụng của từng công việc
2. Nêu quy trình bón phân lót? 3. Thờng bón lót loại phân nào?
Tổng kết bài GV gọi 2 HS đọc ghi nhớ cuối bài
HS trả lời HS trả lời
HS trả lời
HS đọc ghi nhớ cuối bài
IV. Dặn dò:
Về nhà học bài và làm bà tập . Chuẩn bị nội dung bài16: Gieo trồng cây trồng nông nghiệp.
31
Ngày dạy:.06122008 Tiết15. Bài16 : Gieo trồng cây nông nghiệp
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu đợc mục đích kiểm tra, xử lý hạt giống và các căn cứ để xác định thời vụ.
hiểu đợc các phơng pháp gieo trồng.
II. Đồ dùng dạy học + Giáo viên: SGK, Giáo án.
+ HS: Vỏ nghi, SGK. III.Tiến trình dạy học:
1 Kiểm tra: 1, Em nêu các công việc làm đất ?
2, Em nêu quy trình bón lót ? Bài mới:
GV giải thích thời vụ
Em hãy lµm BT sgk ?
h·y lµm BT sgk ? I, Thêi vụ gieo trồng:
Khái niệm thời vụ ?: SGK 1, Căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng:
sgk
VD: 2, Các vụ gieo trồng
II, Kiểm tra và xử lý hạt giống:
32
Em nêu một số yêu cầu kỹ thuật về gieo trồng ?
Nêu 1 số phơng pháp gieo trồng mà em biết ?
1, Mục đích kiểm tra hạt giống 2, Mục đích và phơng pháp xử lý hạt
giống
II, Ph ơng pháp gieo trồng
: 1, Yêu cầu kỹ thuật
2, Phơng pháp gieo trồng Củng cố bài:
Ghi nhí: sgk
IV.H íng dÉn häc ë nhµ
: - Häc thc bài trả lời câu hỏi sgk
Học thuộc bài trả lời câu hỏi 1, 2, 3 sgk Đọc phần có thể em cha biết?
33
Soạn ngày: 14122008 Dạy ngày: 15,16,17 12 2008
TiÕt 16. Bµi 17,18 THùC HµNH : xư lý hạt giống bằng nớc ấm - Xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của
hạt giống I. Yêu cầu:
1. Biết cách xử lý hạt giống bằng nớc ấm 2. Làm đợc các thao tác xử lý hạt giống đúng quy trình
3. Biết cách xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy
II. Chuẩn bị Mỗi nhóm học sinh: Xử lý 2 loại hạt giống
- Mẫu hạt lúa, ngô bắp khoảng 1 chén uống nớc - Nhiệt kế
- Phích níc nãng - ChËu, thïng ®ùng níc l·
- Rỉ - Đĩa petri, khay men hay gỗ, giấy thấm nớc hay giấy lọc, vải thô hoặc vải bông.
III. Quy trình thực hµnh :
HDHS Theo ND - SKG tr42 Xư lÝ hạt giống:
Bớc 1: Cho hạt vào nớc muối để loại bỏ hạt lép, h hỏng Bớc 2: Rửa sạch các hạt chìm
Bớc 3: Kiểm tra nhiệt độ của các nớc bằng nhiệt kế trớc khi ngâm hạt. Bớc 4: Ngâm hạt trong nớc ấm: lúc 45
C ngô 40 C
Xác định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm.
Bớc 1: Mỗi mÉu chän - H¹t to: tõ 30 - 50 h¹t
- Hạt nhỏ: từ 50 đến 100 hạt - Ngâm hạt trong nớc là 24h
Bớc 2: Xếp 2 hoặc 3 tờ giấy lọc, vải hoặc giấy đã thấm nớc bão hoà vào đĩa hoặc khay.
Bớc 3: Xếp hạt vào đĩa hoặc khay, bảo đảm khoảng cách để mầm mọc không dính vào
nhau. Luôn giữ ẩm cho giấy. Nếu dùng khay gỗ, men, cho cát vào dày 1 - 2cm. Cho đủ ấm, xếp hạt cho đều, ấn nhẹ
cho hạt dính vào cát.
Bớc 4: Tính sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạtGV hớng dẫn
- Để đĩa hoặc khay vào nơi cố định, theo dõi hạt nảy mầm - Mầm dài = 12 chiều đài hạt coi là hạt nảy mầm
- Sau 4 - 5 ngày, tuỳ loại hạt giống: tinh sức nảy mầm: SNM và tỷ lệ nảy mầm TLNM
- Hạt giống tốt: SNM = TLNM 34
IV. Đánh giá kết quả: Đánh giá theo nhóm
Học sinh mỗi nhóm tự đánh giá theo mẫu sau: Lớp:............tổ:...........nhóm:.......... học tên các thành viên:
1. Mục đích bài thực hành là gì? 2. Quy trình thực hành:
a. Các bớc thực hành: - loại hạt hỏng, lép nh thế nào?
- Kiểm tra nhiệt độ nớc nh thế nào? b. Kết quả thực hành:
- Gọn gàng, không để đỗ vỡ? - Làm nhanh, chính xác, ®óng kü tht
3. Tù xÕp lo¹i nhãm 3 lo¹i:
35
Sè h¹t nảy mầm SNM =
x 100 Tổng số hạt đem gieo
gieo từ 4 - 5 ngày
Số hạt nảy mầm SLNM =
x 100 Tổng số hạt đem gieo
gieo từ 7 - 14 ngày
Soạn ngày: 117122008 Dạy ngày: 15,16,17 12 2008
Tiết 17: ôn tập Ôn kiến thức trọng tâm
I. Mục tiêu: Th«ng qua giê «n tËp, nh»m gióp häc sinh cđng cố và khắc sâu các kiến thức đã học.
Trên cơ sở đó học sinh có khả năng vận dụng vào thực tế sản xuất. II. Chuẩn bị:
1. Bảng sơ đồ TK nh SGK tr52 2. Mét sè tranh ¶nh minh hoạ nếu có
III. Kiểm tra: Kết hợp ôn luyện theo 13 câu hỏi ôn tập tr53 SGK
IV. Ôn tập Hoạt động thầy + trò
Ghi bảng Thầy: Treo bảng hệ thống KT trồng trọt
phóng to lên bảng tr52 Trò: Xem bảng tr52 5 phút
Thầy: Lần lợt hỏi từng câu hỏi tr53 SGK và cho từng học sinh trả lời.
+ Thầy sửa những chỗ sai, thiếu, bổ sung kỹ thuật
+ Hệ thống hoá, khắc phục những kỹ thuật trong tâm để chuẩn bị cho T25 là kiểm tra
I. Treo bảng: hệ thống hoá kỹ thuật trồng trọt phóng to tr52 SGK.
V. Nhắc nhở: T18: kiểm tra 45 phút.
Ôn tập theo 13 c©u hái tr52
36
TiÕt 18: KiĨm tra häc kú I I. Mục tiêu:
1. Khắc sâu kinh nghiệm cơ bản, trọng tâm phần trồng trọt. 2. Giúp học sinh có khả năng vận dụng vào thực tế sản xuất.
3. Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
II. Nội dung: Đề 1 :
Câu 1 4 điểm: Em hãy nêu các công việc làm đất và tác dụng của từng công việc ? Câu 2 3 điểm: Nêu tác hại của sâu bệnh và các biện pháp phòng trừ ?
Câu 3 3 điểm: Nêu tác hại của thuốc hoá học trừ sâu, bệnh đối với môi trờng con ngời và các sinh vật khác.
Đề 2: Câu 1 4 điểm: Phân bón là gì ? đợc chia làm mấy nhóm ?
Nêu tác dụng của phân bón ? Câu 2 3 điểm: Có mấy cách bón phân ? thế nào là bón lót ? bón thúc ?
Câu 3 3 điểm: Phân hữu cơ gồm những loại nào ? dùng để bón lót hay bãn thóc ? V× sao ?
37