Bài cũ 3’ Quả tim Khỉ. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về bài

Tiết: GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ I. Mục tiêu
1Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài.
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Các từ mới: Bắc cực, thủy thủ, khiếp đảm.
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Giọng đọc chậm rãi ở đoạn đầu, nhịp gấp dần ở đoạn sau.
- Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
2Kỹ năng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới.
- Hiểu nội dung bài: Gấu Trắng Bắc Cực là con vật tò mò. Nhờ biết được đặc điểm này của gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thốt nạn.
3Thái độ: Ham thích mơn học.

II. Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc.
- HS: SGK.

III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò 1. Khởi động 1’

2. Bài cũ 3’ Quả tim Khỉ. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về bài

Quả tim Khỉ. - Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
- Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới
Giới thiệu: 1’ - Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh
gì?
- Gấu Trắng Bắc Cực là một con vật rất đặc biệt. Bài học hôm nay sẽ giúp các
con thêm hiểu về loài Gấu này. Phát triển các hoạt động 27’
 Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài. - Chú ý: Đoạn đầu giọng chậm rãi, nhịp
gấp dần ở đoạn gấu rượt đuổi chàng thủy thủ.
- Hát - 3 HS đọc theo vai người
dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu và trả lời câu hỏi.
- Cảnh trên bờ biển một chú gấu đang xem cái mũ và
phía xa một thủy thủ đang bỏ chạy.
- Mở SGK trang 53.
- Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo.
44
- Ki-lô-gam, thủy thủ, trở về, khiếp đảm, đuổi theo, mũ, vứt tiếp, suýt nữa, run
cầm cập. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hướng dẫn HS chia bài văn thành 3
đoạn: + Đoạn 1: Ở Bắc Cực … 800 ki-lô-gam.
+ Đoạn 2: Đặc biệt … ném lại cái mũ. + Đoạn 3: Phần còn lại.
- Chỉ trên bản đồ vị trí của Bắc Cực và giải nghĩa từ này: Bắc Cực nơi tận cùng
phía Bắc của Trái Đất, ở Bắc Cực quanh năm lạnh giá và là nơi sinh sống
của Gấu Trắng.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của
mình. Sau đó, tổ chức cho HS luyện ngắt giọng, nhấn giọng các từ ngữ gợi
tả.
- Gọi HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi nếu
có. Hướng dẫn HS nhấn giọng các từ ngữ: xơng tới, khiếp đảm, tò mò.
- Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
- Yêu cầu 1 HS khác đọc lại 2 câu văn cuối bài rồi nêu cách ngắt giọng 2 câu
văn này, sau đó GV tổ chức cho HS luyện ngắt giọng.
đồng thanh
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.
- Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của
GV.
- 1 HS đọc bài. - HS nêu cách ngắt giọng,
GV chỉnh sửa cho đúng sau đó cả lớp cùng luyện cách
ngắt giọng:
- Ơ Bắc Cực, hầu hết các con vật đều có bộ lông
trắng: chim ưng trắng, cú trắng, thỏ trắng, đến gấu
cũng trắng nốt. Gấu trắng là con vật to khoẻ nhất.
Nó cao gần 3 mét và nặng tới 800 ki-lô-gam.
- 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài.
- Luyện ngắt giọng, nhấn
giọng.
- 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài, cả lớp
theo dõi và đọc thầm theo. - Tìm cách ngắt giọng và
luyện đọc câu: Nhưng vì nó chạy rất
nhanh nên st nữa thì tóm được anh. May mà anh đã
kịp nhảy lên tàu. vừa sợ vừa rét run cầm cập.
45
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm. e Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc phần chú giải.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Động vật ở Bắc Cực có gì lạ?
- Vẻ ngồi của Gấu Trắng có gì đặc biệt?
- Gọi 1 HS đọc phần còn lại. - Tính nết của Gấu Trắng có gì buồn
cười? - Chuyện gì đã xảy ra với chàng thủy
thủ? - Người thủy thủ đã biết gì về Gấu
Trắng? - Người thủy thủ đã làm cách nào để
khỏi bị gấu vồ? - Tìm những từ ngữ cho thấy anh thủy
lớp. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn
1, 2, 3. Đọc 2 vòng. - Lần lượt từng HS đọc trước
nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi
cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi
đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.
- 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc bài.
- Các con vật đều có màu
lơng trắng. - Gấu có bộ lông trắng, to
khoẻ nhất, cao gần 3 mét và nặng tới 800 kilôgam.
- 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp cùng theo dõi.
- Nó rất tò mò, thấy vật gì cũng xem xét.
- Anh bị một chú Gấu Trắng đuổi theo làm cho anh rất
sợ hãi. - Anh biết đây là một con vật
rất tò mò. - Anh vừa chạy vừa vút dần
mũ, găng tay, áo choàng,… để gấu xem xét.
- Khi về đến tàu, anh vẫn còn vừa sợ vừa rét run cầm cập.
- Anh là người rất khôn ngoan và thông minh.
- 1 HS đọc cả bài. - HS trả lời.
46
- Theo em anh thủy thủ là người ntn?

4. Củng cố – Dặn dò 3’ - Gọi 1 HS đọc lại bài.