Hoạt động chuẩn bị viết chính tả : (7 phút).

Giáo án tổng hợp lớp 1A



Năm học 2017 - 2018



nghiệm...

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp.

- GV đọc lại cho HS soát lỗi.

- Hướng dẫn sửa lỗi, chữa lỗi xuống cuối bài. -HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai

- Chấm vở, chữa lỗi cho HS.

bằng viết chì, ghi số lỗi vào lề vở.

- HS hát.

5. Hoạt động làm bài tập chính tả: 6 phút).

* Mục tiêu: - Điền đúng vần inh và uynh, chữ c, k vào chỗ trống.

- HS làm bài tập 2, 3( SGK).

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp.

- GV treo bảng phụ :

- Cho HS đọc yêu cầu, HS làm vở, chia sẻ - HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ trước

trước lớp.

lớp.

c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Điền vần: inh hay uynh

H: Nêu Y/c của bài ?

- Điền vần inh hay uynh vào chỗ chấm.

-Cho HS làm ,chữa bài.

* Điền chữ c hay k:

H: Bài yêu cầu gì ?

- HD và giao việc

-k luôn đứng trước các nguyên âm nào ?

6. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).

- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp.

- Chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét chung giờ học

- Luyện viết lại bài chính tả



- HS làm vào VBT, 1 HS lên bảng

- Điền chữ c hay k vào chỗ trống

- HS làm và lên chữa

- k luôn đứng trước các ng âm e, ê và i



- HS nghe và ghi nhớ



ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................

................................................................................................................

..........................

-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2018



TẬP ĐỌC



Làm anh

I. MỤC TIÊU:



Tên GV



26 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

1. Kiến thức: - HS đọc trơn cả bài "Làm anh". Luyện đọc đúng các từ ngữ: làm anh,người lớn,dỗ dành,dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơỉ ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Ơn các

vần ia, uya. Tìm tiếng trong bài có vần ia. Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya.

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.

-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài.

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích mơn Tập đọc.

II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương

pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.

- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân.

2. Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép bài tập đọc.

- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Tiết 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1.HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS hát.

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách tiến hành: GV cho HS hát.

- HS hát.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS nhắc lại đầu bài.

* Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi:

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- GV: Hơm nay ta học bài : "Làm anh".

2. Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút).

* Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài "Làm anh". Luyện đäc đúng các từ ngữ: làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơỉ ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Ơn

các vần ia, uya. Tìm tiếng trong bài có vần ia. Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.

* GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, - HS chỉ theo lời đọc của GV

tươi vui.

+ GV đọc mẫu lần 1

- 1 HS M4 đọc, lớp đọc thầm

+ Luyện đọc tiếng từ khó

- Cho HS tìm và luyện đọc các từ: làm anh,

người lớn, dỗ dành...

- GV theo dõi và chỉnh sửa.

+ Luyện đọc câu

Tên GV



27 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

H: Khi đọc hết dòng thơ em làm thế nào ?



Năm học 2017 - 2018

- Khi đọc hết dòng thơ em phải ngắt

hơi



- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ.

- GV theo dõi, nhận xét, cho HS luyện đọc



- HS đọc nối tiếp cá nhân.



+ Luyện đọc đoạn bài:

- HS đọc nối tiếp khổ thơ.



- HS luyện đọc nối tiếp theo bàn,

nhóm



- GV theo dõi, nhận xét và cho luyện đọc lại

những chỗ yếu.

Nghỉ giữa tiết

c- Ơn các vần ia, uya:

H: Tìm tiếng trong bài có vần ia?

H: Tìm tiếng chứa vần ia, uya ?



- HS đọc cả bài (4 h/s)

- Cả lớp đọc ĐT (1 lần)



- GV theo dõi, NX và chỉnh sửa

- NX tiết học

TIẾT 2:

3. Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút)

* Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải

yêu thương em, nhường nhịn em.

-Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm,

hoạt động cả lớp.

* Tìm hiểu bài.

+ Cho HS đọc khổ thơ 1,2

H: Anh phải làm gì khi em bé khóc ?

H: Anh phải làm gì khi em bé ngã?

+ Cho HS đọc khổ thơ 3.

H: Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?

H: Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

+ HS đọc khổ thơ cuối.

-H: Muốn làm anh phải có tình cảm thế nào với

em bé?

+ GV đọc mẫu lần 2.



- chia

- HS thi nói câu giữa các tổ tia

chớp,tỉa ngơ,...

đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơluya,...

- Cả lớp đọc lại bài (một lần)



- 4 - 5 HS đọc

- Anh phải dỗ dành.

- Anh nâng dịu dàng.

- Anh chia quà cho em phần hơn.

- Anh phải nhường nhịn em.

- Muốn làm anh phải yêu em bé.

- HS đọc cả bài (3, 4 HS)



4. Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút)

* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm lại bài văn cả bài.

Tên GV



28 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A



Năm học 2017 - 2018



* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.

* Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.

* Luyện nói:

- Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm nay ?

- GV chia nhóm và giao việc

- GV chia nhóm, HD, giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa



- Hỏi nhau về cá heo theo ND bài

- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những

cây được trồng ở sân trường

- HS thảo luận nhóm 2 theo các câu

hỏi trong SGK

- Cử đại diện nhóm nêu trước lớp



5. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).

- GV nhận xét tiết học: Khen ngợi những em học

tốt.

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - HS chơi theo nhóm

- Nhận xét chung giờ học

5. dặn dò: Đọc lại bài

Đọc trước bài "Người trồng na"



- HS nghe và ghi nhớ



ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................

----------------------------------------------------------------------------------------------------------



Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2018

Tập đọc

NGƯỜI TRỒNG NA

I- MỤC TIÊU:



1. Kiến thức: - HS đọc trơn bài "Người trồng na" Luyện đọc các TN: Lúi húi, ngoài

vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại. Bước đầu biết nghỉ hơichỗ có dấu

câu. Ơn các vần oai, oay.Tìm tiếng trong bài có vần oai. Tìm tiếng ngồi bài có vần oay

- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng, con cháu sẽ không quên ơn

của người đã trồng na.

-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài.

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tập đọc.

II. CHUẨN BỊ:

Tên GV



29 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương

pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.

- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân.

2. Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép bài tập đọc.

- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Tiết 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1.HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS hát.

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách tiến hành: GV cho HS hát.

- HS hát.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS nhắc lại đầu bài.

* Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi:

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- GV: Hơm nay ta học bài : "Người trồng

na".

2. Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút).

* Mục tiêu: - HS đọc trơn bài "Người trồng na" Luyện đọc các TN: Lúi húi, ngoài

vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại. Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu

câu. Ơn các vần oai, oay. Tìm tiếng trong bài có vần oai. Tìm tiếng ngồi bài có vần

oay.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.

* GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, - HS chỉ theo lời đọc của GV

tươi vui.

* HS luyện đọc.

+ Luyện đọc tiếng, từ.

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

+ Cho HS đọc đoạn 1:

- 2 đến 4 HS đọc

H: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khun

cụ điều gì ?



- Người hàng xóm khun cụ nên

trồng chuối chóng có quả, còn trồng

na lâu có quả.



+ Cho HS đọc đoạn còn lại

H: Khi người hàng xóm khuyên như vậy cụ đã

trả lời NTN ?



Tên GV



30 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A



Năm học 2017 - 2018

- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ

không quên ơn người trồng



+ GV đọc mẫu lần 2.



- Y/c HS đọc lại câu hỏi trong bài.

- HS đọc cả bài (4HS)

H: Ngời ta đã dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?

- Y.c HS đọc lại toàn bài

Nghỉ giữa tiết

H: Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, - HS thảo luận hóm đơi tìm và đọc

ch.

Cn, nhóm.

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá.



- HS sử dụng bộ đồ dùng



+ Luyện đọc câu:

H: Bài có mấy câu ?

H: Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ?



- Bài gồm 4 câu



- GV HD và giao việc



- Ngắt hơi

- HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai

em đọc)



- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

H: Bài có mấy đoạn ?

H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm

gì ?



- 2 đoạn

- Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi

sau dấu chấm

- HS đọc nối tiếp theo bàn tổ



- GV HD và giao việc

- Cho HS đọc lại những chỗ yếu

+ GV đọc mẫu lần 1.



- HS đọc cả bài: CN, ĐT



Nghỉ giữa tiết



Lớp trưởng đk'



Tên GV



31 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

3- Ơn các vần oai, oay:

H: Tìm tiếng trong bài có vần oai.

H: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ở ngồi

bài ?



Năm học 2017 - 2018

- HS tìm và phân tích: ngồi

- HS tìm:

oai: Củ khoai, phá hoại…

oay: loay hoay, hí hốy…

- HS điền và đọc

- Bác sĩ nói chuyện điện thoại

- Diễn viên múa xoay người

- Cả lớp đọc lại bài (1 lần)



- Nhận xét tiết học.



TIẾT 2:

3. Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút)

* Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na

cho con cháu hưởng, con cháu sẽ không quên ơn

của người đã trồng na.

-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm,

hoạt động cả lớp.

+ Cho HS đọc đoạn 1:

- 2 đến 4 HS đọc

H: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên

cụ điều gì ?



- Người hàng xóm khun cụ nên

trồng chuối chóng có quả, còn trồng

na lâu có quả.



+ Cho HS đọc đoạn còn lại

H: Khi người hàng xóm khun như vậy cụ đã

trả lời NTN ?

+ GV đọc mẫu lần 2.



- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ

khơng qn ơn người trồng



- Y/c HS đọc lại câu hỏi trong bài.

- HS đọc cả bài (4HS)

H: Người ta đã dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?

- Y.c HS đọc lại toàn bài

Nghỉ giữa tiết

4. Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút)

* Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm lại bài văn cả bài.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.

* Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.

* Luyện nói:

- Kể cho nhau nghe về ông, bà của

- Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm nay ?

mình.

Tên GV



32 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

- GV chia nhóm và giao việc



- Y/c một số nhóm lên trao đổi trước lớp.

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa



Năm học 2017 - 2018

- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nhau

nghe về ơng bà của mình

- Lớp theo dõi, NX

- Cử đại diện nhóm nêu trước lớp



5. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).

- GV nhận xét tiết học: Khen ngợi những em học

tốt.

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - HS chơi theo nhóm

- Nhận xét chung giờ học

5. dặn dò: Đọc lại bài

Chuẩn bị bài sau.



- HS nghe và ghi nhớ



ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2018

Chính tả

CHIA QUÀ

I- MỤC TIÊU:



1. Kiến thức: Chép chính xác đoạn văn của bài : "Chia quà" trong khoảng 15-20 phút .

- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn

của Phương.

- Điền đúng x hoặc s,v hay d vào chỗ trống.

2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng chép chính xác đoạn văn của bài : "Chia quà" trong khoảng

15 - 20 phút .

. Rèn kĩ năng viết nắn nót, cẩn thận, sạch sẽ..

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Chính tả. Giữ gìn sự trong sáng của

Tiếng Việt.

- HS có ý thức rèn chữ viết đẹp.

- Bài tập 2a hoặc 2b.

II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

Tên GV



33 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương

pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.

- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.

2. Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả và bài tập .

- Học sinh: Vở Chính tả, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Tập II, bảng con, vở chính

tả,...

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:



Tiết 1:



HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1.HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS hát.

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách tiến hành: GV cho HS hát.

- HS hát.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS nhắc lại đầu bài.

2. Hoạt động chuẩn bị viết chính tả : (7 phút).

* Mục tiêu: - HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ

nhường nhịn của Phương. Rèn kĩ năng viết đúng các tiếng, từ khó viết.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp.

- GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập

chép.

- GV đọc bài cần viết.

- Chúng con xin mẹ ạ!

-Khi mẹ cho quà thì chị em Phương đã nói gì ?

- Biết nhường nhịn em nhỏ .

Thái độ của Phương ra sao ?

- HS viết bảng con: reo lên, tươi cười,

- Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả.

Phương .

-Tư thế ngồi, cách để bảng.

* Lưu ý: HS M1, M2 viết đúng chính tả và

đúng tốc độ. HS M3, M4 viết đúng chính tả và

đúng tốc độ, viết đẹp mềm mại tròn trịa.

3. Hoạt động viết bài chính tả: (15 phút)

* Mục tiêu: Chép chính xác đoạn văn của bài : "Chia quà" trong khoảng 15-20 phút .

. Rèn kĩ năng viết nắn nót, cẩn thận, sạch sẽ.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp.

- Cho HS chép từng câu một.

- GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt

- HS chép bài.

vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi

vào 5 ô, chữ đầu của HS viết hoa .

Tên GV



34 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A



Năm học 2017 - 2018



- Hướng dẫn chép bài vào vở.

-Tư thế ngồi, cách để vở.

* Lưu ý: HS M1, M2 viết đúng chính tả và

đúng tốc độ. HS M3, M4 viết đúng chính tả

và đúng tốc độ, viết đẹp mềm mại tròn trịa.

4. Hoạt động nhận xét, đánh giá bài viết: (2 phút).

* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra lỗi sai, cái tốt, cái đúng của bạn và của mình để rút kin h

nghiệm...

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp.

- GV đọc lại cho HS soát lỗi.

- Hướng dẫn sửa lỗi, chữa lỗi xuống cuối bài. -HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai

- Chấm vở, chữa lỗi cho HS.

bằng viết chì, ghi số lỗi vào lề vở.

- HS hát.

5. Hoạt động làm bài tập chính tả: 6 phút).

* Mục tiêu: - Điền đúng x hoặc s,v hay d vào chỗ trống.

- HS làm bài tập 2a hoặc 2b.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp.

- GV treo bảng phụ :

- Cho HS đọc yêu cầu, HS làm vở, chia sẻ - HS nêu yêu cầu, làm và chia sẻ trước

trước lớp.

lớp.

H: Bài yêu cầu gì ?

Điền chữ X hay S

- GV hướng dẫn và giao việc

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét, chữa

Sáo tập nói.Bé xách túi

6. Hoạt động tiếp nối : ( 2’).

- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp.

- Chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét chung giờ học

- Luyện viết lại bài chính tả

- HS nghe và ghi nhớ

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

............................................................................................................................................

................................................................................................................

..........................

-----------------------------------------------------------------------------------------------------Kể chuyện

HAI TIẾNG KÌ LẠ

I- MỤC TIÊU:



Tên GV



35 Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1A

Năm học 2017 - 2018

1. Kiến thức: HS nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu

hỏi gợi ý dưới tranh.

- HS biết được ý nghĩa của câu chuyện: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và

giúp đỡ.

2. Kĩ năng: Rèn HS M1, M2 kĩ năng kể lại được một đoạn câu chuyện theo tranh và gợi

ý dưới tranh và rèn HS tự tin hơn trong giao tiếp.

- HS M3, M4 kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Kể chuyện .

II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương pháp

giảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp kể chuyện, phương pháp

thảo luận nhóm.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.

- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân.

2. Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: - Tranh minh hoạ .

- Học sinh: Sách giáo khoa.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Tiết 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1.HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS hát.

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..

* Cách thực hiện:

- GV cho HS hát.

- HS hát.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- HS nhắc lại đầu bài

2. Hoạt động nghe - kể: (3 phút)

* Mục tiêu: GV kể cho HS nghe câu chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh.

* Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

1. GV kể chuyện :

- GV kể lần 1.

- HS lắng nghe.

- GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa).

- HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi

2 . Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện gợi ý kể lại từng đoạn của câu

theo tranh.

chuyện, thảo luận nhóm và trả lời câu

hỏi.

3. Hoạt động thực hành kể chuyện: (20 phút)

* Mục tiêu: HS nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi

gợi ý dưới tranh.

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp



Tên GV



36 Trường Tiểu học ...