1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

- Xây dựng và biểu diễn hoạt cảnh về các gương anh hùng liệt sỹ tiêu biểu của việt nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.57 KB, 10 trang )


1. Thể lệ:

- Các chi đội sẽ xây dựng kịch bản các câu chuyện kể về các tấm gơng anh

hùng, liệt sỹ tiêu biểu của Việt Nam sau đó tổ chức luyện tập.

- Thời gian: Mỗi hoạt cảnh không quá 20 phút

- Nội dung: Chính xác về lịch sử, sinh động

- Trang phục: Phù hợp với từng hoạt cảnh cụ thể

- Có bài hát minh họa và xây dựng hình tợng cuối hoạt cảnh

2. Thành phần Ban Giám khảo:

- Đại diện BGH nhà trờng

- Đại diện Tổ chức Công Đoàn

- Đại diện Chi Đoàn Giáo Viên

- Giáo Viên Dạy môn Ngữ Văn

- Giáo Viên Dạy môn Lịch Sử

3. Thang điểm:

- Trang phục - Đạo cụ: đẹp, phù hợp với nội dung hoạt cảnh (2 điểm)

- Nội dung: Chính xác, khoa học, sinh động ( 04 điểm)

- Phong cách: thể hiện nhân vật trong hoạt cảnh chân thực, diễn cảm, hấp

dẫn (04 điểm)

4. Tổ chức Hội thi trung kết:

a, Khai mạc:

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ( Đại diện BCH Hội CCB xã, BCH

Đoàn xã, BGH nhà trờng) - Đồng chí TPT

- Giới thiệu BGK, Th ký và ngời dẫn chơng trình Hội thi - BCH Liên đội

b. Làm quen:

- 04 Chi đội có hoạt cảnh tham dự giới thiệu về Đội dự thi của chi đội

c. Diễn biến Hội thi:

- Mỗi chi đội tham gia biểu diễn hoạt cảnh dự thi, thời gian không quá 20

phút BGK chấm điểm từng hoạt cảnh, đánh giá cho điểm

d. Tổng kết Hội thi:

- Công bố điểm của từng chi đội dự thi

- Tổng kết nội dung nhận xét u nhợc của từng chi đội

- Trao phần thởng cho các chi đội đạt giải

- Cám ơn Đại biểu BGK, Ban tổ chức

- Văn nghệ chào mừng.

Đây là một trong những hoạt động mà Liên đội tôi đã thực hiện. Tôi nhận

thấy các em Đội viên rất hào hứng nhiệt tình tham gia và chuẩn bị tốt cho Hội thi.

Đây thực sự là một hoạt động hữu ích, góp phần giáo dục về truyền thống cũng nh

đã mang lại sự vui tơi phấn khởi cũng nh khả năng thể hiện bản thân của nhiều Đội

viên, đợc các em nhiệt tình ủng hộ.

Tóm lại: Nh chúng ta đã biết, hoạt động tập thể là một trong các hoạt động

mà các nhà trờng luôn quan tâm. Từ những hoạt động đó giáo dục các em phát

triển toàn diện hơn, làm cho trờng học trở nên gần gũi thân thiện hơn trong mỗi

học sinh

Tổ chức các hoạt động vui chơi lành mạnh nhằm khuyến khích sự tham gia

chủ động, tự giác của học sinh. Đây cũng là hoạt động trở thành nội dung quan



trọng trong các nhà trờng, không chỉ vậy mà thông qua các hoạt động này nhằm

thu hút rộng rãi học sinh tham gia. Từ đó nâng cao thể chất, hớng các em tiếp cận

truyền thống văn hóa của dân tộc, của địa phơng.

Vì vậy, đa hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh vào nhà trờng một cách phù

hợp với lứa tuổi các em, vừa là hoạt động cho các em vui tơi khi đến trờng, tăng cờng sức khỏe, phát triển giao tiếp mà còn là hoạt động rất cần thiết để hình thành

và hoàn thiện nhân cách con ngời Việt Nam ở các em và toàn xã hội.

c. Kết luận

bàI học kinh nghiệm

1. Kinh nghiệm cụ thể:

Hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh là một trong những nội dung mà chủ đề

năm học đã đề cập đến. Công tác Đội là một hoạt động không thể thiếu trong công

tác giáo dục của nhà trờng. Vì vậy muốn có phong trào giáo dục toàn diện thì phải

chú trọng chăm lo đến các hoạt động về công tác Đội. Từ những hoạt động đó các

em đợc giáo dục về mọi mặt, về đạo đức, tác phong, giáo dục về nề nếp học tập, ý

thức lao động của bản thân, giáo dục thẩm mỹ, về vệ sinh, về sức khỏe.

Vì vậy bản thân là GV TPT tôi nhận thấy sự cần thiết phát huy vai trò tác

dụng và cách thức tổ chức hoạt động công tác Đội để công tác Đội trong nhà trờng

ngày một phát triển.

2. Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm:

Để sử dụng sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu quả tốt, cần phải đọc, nghiên cứu

kỹ và phải thực hiện theo các bớc mà sáng kiến đã đề ra.

3. Đề xuất hớng phát triển sáng kiến kinh nghiệm

Qua một thời gian triển khai và thực hiện sáng kiến kinh nghiệm, tôi thấy

vẫn còn một số hạn chế cần nhanh chóng khắc phục để hoạt động này đi vào chiều

sâu, có hiệu quả thiết thực hơn

4. Kết luận và kiến nghị:

a. Kết luận:

Trên đây là những kinh nghiệm nho nhỏ của bản thân tôi qua 2 năm làm

TPT ở trờng THCS Vĩnh Chân. Sau khi nghiên cứu và áp dụng các phơng pháp

trong hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh trong công tác Đội ở trờng học, tôi thấy

công tác Đội có những khả quan. Do đó tôi mạnh dạn đa ra những kinh nghiệm

này để mỗi thầy cô giáo làm công tác TPT trong nhà trờng cùng tham khảo. Rất

mong đợc sự góp ý của các bạn đồng nghiệp, để bản thân tôi và các đồng chí làm

tốt công tác TPT đội trong thời kỳ CNH HĐH đất nớc.

b. Kiến nghị

Để thực hiện và phát triển tốt công tác Đội trong trờng học, giúp cho các em

có những hoạt động vui tơi lành mạnh, tôi xin có một số kiến nghị sau:

- Đề nghị các cấp HĐĐ từ trung ơng đến địa phơng có nhiều hình thức tổ chức

phong trào hoạt động thiết thực hơn nữa để giúp cho các nhà trờng nói chung và trờng tôi nói riêng có những bài học bổ ích

- Các tổ chức xã hội cần quan tâm hơn nữa tới phong trào hoạt động của Đội cả

về tinh thần và vật chất



- Chi bộ Đảng nhà trờng, Ban giám hiệu tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho

phong trào hoạt động Đội trong nhà trờng ngày một phát triển

Bản thân còn nhiều bỡ ngỡ, trình độ kĩ năng nghiệp vụ công tác Đội còn hạn

chế nên khi thể hiện vấn đề có thể có những thiếu sót. Tôi rất mong các đồng chí

góp ý kiến.

Tôi xin trân trọng cám ơn!



Xác nhận của BGH nhà trờng



Nguyễn Quang Huy



Ngời viết



Bùi Thu Đỉnh



Phòng giáo dục và đào tạo hạ hoà



Trờng thcs vĩnh chân





Sáng kiến kinh nghiệm

Một số mô hình hoạt động đội vui tơi

lành mạnh trong công tác: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực



Họ và tên: Bùi Thu Đỉnh

Giáo viên trờng thcs vĩnh chân

Huyện hạ hoà - tỉnh phú thọ



Năm học: 2008 2009



Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.doc) (10 trang)

×