1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Ngữ văn >

D.Các HĐ dạy học chủ yếu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (931.91 KB, 133 trang )


- Qua khung cnh thiờn nhiờn , em thy Kiu ang trong -Xót ngời tựa cửa

-Sân Lai cách mấy nắng ma

hon cnh, tõm trng nh th no?

->Kiều là ngời tình thuỷ

chung, ngời con hiếu thảo,

-Đọc 8 câu thơ tiếp.

có tấm lòng vị tha

-Trong cảnh ngộ của mình, Kiều đã nhớ tới những ai? ngời trọng.

đáng

Nàng nhớ đến ai trớc, ai sau? Nhớ nh thế có hợp lí không?

Vì sao?

- Sự thể hiện nừi nh y có gì đặc biệt ? ( Kiu núi vi

ai?)

G/V; Tâm trạng của Kiều đợc thể hiện qua nghệ thõt điêu

luyện bậc thầy của ND- nghệ thuật độc thoại nội tâm

-Kiều nhớ Kim Trọng nh thế nào? Gii ngha t tng

Hóy din t bng li. Cú nhng cỏch hiu no v cõu

tm son gt ra phai

?Nghĩ tới song thân tình cảm của Kiều đợc biểu hiện là gì?

Xút.

-Nỗi nhớ cha mẹ của Kiều đợc biểu hiện qua những hình 3. Tâm trạng buồn lo của

Kiều

ảnh nào?

-Buồn trông:

- Những thành ngữ v iển cố no c s dng trong

+ ca b chiu hụm

on th? Tỏc dng.

-Qua ni nhớ thơng của Kiều, em hiểu gì thêm về phẩm + ngn nc mi sa

+ Ni c ru ru

chất của ngời con gái họ Vơng này?

HĐ4.HD HS tìm hiểu về bút pháp tả cảnh ngụ tình trong 8 + giú cun mt dunh

câu thơ cuối bài

->Nghệ thuật tả cảnh ngụ

Học sinh đọc 8 câu thơ cuối. Ni dung chớnh ca 8 cõu tình diễn tả đợc tâm trạng

buồn lo s hói của Kiều.

ny

-Cảnh là thực hay h? Cnh c nhỡn qua tõm trng ca IV. Tổng kết:

ai?

1. Nghệ thuật:

? Tâm trạng của Kiều trong 8 câu thơ cuối đợc thể hiện - Nghệ thuật miêu tả nội tâm

nhân vật : diễn biến tâm

trực tiếp bằng từ ng nào?

trạng đợc thể hiện qua ngôn

- Em hiu th no l bun trụng?

ngữ độc thoại và nghệ thuật

- Em hiu th no l t cnh ng tỡnh?

tả cảnh ngụ tình đặc sắc.

- Lựa chọn từ ngữ, sử dụng

Tho lun nhúm:

Nhúm 1: Cú nhng cnh no c miờu t? Ni dung các biện pháp tu từ.

Nội

chớnh ca mi cnh l gỡ? Nt chung v riờng ca nhng 2.Tâm dung:cô đơn buồn tủi

trạng

cnh ú.

và tấm lòng thuỷ chung nhân

hậu của Kiều

Nhúm 2:

-Em cú nhn xột gỡ v cỏch dựng ip ng ca Nguyn Du V. Luyện tập:

-Cảnh ngày xuân: bút pháp

trong 8 cõu th cui? cỏch dựng ip ng gúp phn din tả thực

t tõm trng ntn?

-Kiều ở lầu Ngng Bích: tả

- Nhúm 3: Nhn xột v trình tự miêu tả cảnh, màu sắc, cảnh ngụ tình

âm thanh.tỡm cỏc t lỏy trong on trớch v nờu tỏc dng

ca nhng t lỏy y.

? Diễn tả tâm trạng Thuý Kiều ND vận dụng linh hoạt

những thủ pháp nghệ thuật nào? T/d

-Tả cảnh ngụ tình: Mỗi cảnh vật là một nỗi đau, nỗi buồn

-Điệp từ buồn trông

-Câu hỏi tu từ nh những đợt sóng xoáy sâu vào tâm trạng

bế tc tuyệt vọng

52



-Các từ láy: bát ngát thấp thoáng xa xa ,man mác, ầm ầm

G/V: Hai chữ buồn trông là cảm xúc chủ đạo của đoạn thơ

tâm trạng tê tái đau thơng. Ngọai cảnh và tâm cảnh,

Khung cảnh thiên nhiên và diễn biến tâm trạng của nhân

vật đợc diễn tả qua một hệ thống hình tng mang tính ớc lệ

mở ra một trờng liên tởng

? Nhắc lại những nét nghệ thuật độc đáo của đoạn trích

? Nêu cảm nghĩ của mình sau khi học trích đoạn này?

- Thái độ, tình cảm của Nguyễn Du với nhân vật nh thế

nào?

- HĐ5. HDHS tổng kết:

-Nêu những nét đặc sắc về giá trị nội dung và giá trị nghệ

thuật của đoạn thơ

-Một HS đọc ghi nhớ sgk.

HĐ3. HD HS luyện tập

-HS đọc y/c phần luyện tập

-HS trình bày

3.Củng cố, HDVN:

-Đọc và phân tích những câu thơ mà em cho là hay nhất trong đoạn trích

-VN học thuộc lòng đoạn thơ, phân tích tâm trạng, nỗi nhớ của Kiều

- Phõn tớch biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong 8 câu thơ cuối

Son: Lc Võn Tiờn cu Kiu Nguyt Nga

Chỳ ý phn gii thiu v tỏc gi, tỏc phm, nhng giỏ tr ca tp



Giáo án hội giảng 20-10

GV: Nguyễn Thị Huệ

53



Ngy dy:15/10/2013

Tiết 37

Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

(Trích truyện Lục Vân Tiên-Nguyễn Đình Chiểu)

A.Mục tiêu bài học:

1. kiến thức:

- Những hiểu biết bớc đầu về tg Nguyễn Đình Chiểu và tp truyện Lục Vân Tiên.

-Thể loại thơ lục bát truyền thống của dân tộc qua tp truyện Lục Vân Tiên.

- Những hiểu biết bớc đầu về nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tp Lục Vân Tiên.

khát vọng cứu ngời giúp đời của tác giả và phẩm chất của hai nhân vật chính: Lục Vân

Tiên, Kiều Nguyệt Nga.

2. kĩ năng:

- Đọc- hiểu một đoạn trích truyện thơ

- Nhận diện và hiểu đợc tác dụng của các từ địa phơng Nam Bộ đợc sử dụng trong đoạn

trích.

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình tợng n.v lí tởng theo quan niệm đạo đức mà Nguyễn Đình

Chiểu đã khắc hoạ trong đoạn trích.

3. Thái độ: Học tập tấm lòng nghĩa hiệp của nhân vật

B: Chuẩn bị:

HS: bài soạn

GV: Tranh minh hoạ+ bảng phụ + TP truyện

C.Phơng pháp

- Vấn đáp

- thảo luận nhóm

- Giảng bình

- Tổng kết khái quát.

D. Các HĐ dạy học:

1. Kiểm tra: Đọc thuộc lòng 8 câu cuối đoạn trích Kiều ở lấu Ngng Bích và nêu nội

dung chính của đoạn thơ này?

2. Bài mới: GV giới thiệu bài:

Phơng pháp

HĐ1. HD HS tìm hiểu về tác giả

-Nêu tóm tắt những nét chính về

tác giả Nguyễn Đình Chiểu

( năm sinh, năm mất, quê quán,

gia đình, bản thân)

-Từ cuộc đời của Nguyễn Đình

Chiểu, em đánh giá nh thế nào về

con ngời này?

-Nguyễn Đình Chiểu có những

quan niệm về sáng tác văn chơng

nh thế nào?

Em có biết câu thơ nào bộc lộ

những quan niệm đó của ông?

- Kể tên những tác phẩm văn học

của Nguyễn Đình Chiểu mà em

biết.

HĐ2. HD HS tìm hiểu về tác

phẩm Lục Vân Tiên.

-Em hãy nêu hoàn cảnh ra đời

của tác phẩm.

-Cho biết truyện Lục Vân tiên

thuộc thể loại nào? Kết cấu



Nội dung

I. Giới thiệu tác giả

-Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888)

-Quê mẹ: Gia Định, quê cha: Thừa Thiên-Huế.

-Cuộc đời ông gặp nhiều bất hạnh :cha bị mất chức,

mẹ mất, ông khóc mẹ ốm bị mù cả hai mắt, học vấn

dở dang, bị bội hôn

-1858, Pháp đánh vào Gia Định, ông chạy về Cần

Giuộc-Ba Tri (Bến Tre) dạy học, làm nghề bốc

thuốc.

-Ông đứng về phía phong trào khởi nghĩa của nhân

dân Nam Bộ: sáng tác thơ văn yêu nớc chống Pháp.

-Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu là tấm gơng sáng

ngời về nghị lực, khí tiết, lí tởng yêu nớc thơng dân ,

cống hiến cho đời, tấm gơng bất khuất về tinh thần

chống giặc ngoại xâm.

-Các tác phẩm:truyện Lục Vân Tiên, Văn tế nghĩa sĩ

vong lục tỉnh, Ng tiều y thuật vấn đáp

II. Tác phẩm truyện Lục Vân Tiên.

1.) Xuất xứ: viết 1854 trớc khi thực dân Pháp xâm lợc

2)Tóm tắt tác phẩm:4 phần:

-Lục Vân Tiên đánh cớp cứu Kiều Nguyệt Nga.

-Lục Vân tiên gặp nạn và đợc cứu giúp

-Kiều Nguyệt Nga gặp nạn mà vẫn giữ lòng chung

thuỷ

54



truyện có giống với kết cấu của -Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga gặp lại nhau

tp nào em đã đợc học?

3) Kết cấu: theo lối chung hồi xoay quanh số phận

nhân vật chính.

-Nêu mục đích của tp.

4. Giá trị nội dung và nghệ thuật

-Tóm tắt tác phẩm Truyện Lục a)Nội dung: nhằm truyền dạy đạo lí làm ngời.

Vân tiên.

+Xem trọng tình nghĩa giữa con ngời với con ngời

Thảo luận nhóm

trong xã hội.

Nhóm 1:Nhận xét về bố cục 4 +Đề cao tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng cứu khốn

phần của tp.Bố cục này có ý phò nguy.

nghĩa gì trong việc thể hiện nội +Thể hiện khát vọng của nhân dân hớng tới những lẽ

công bằng trong xã hội.

dung tp.

b) Nghệ thuật:

Nhóm 2.

-Tìm những yếu tố giống nhau và -đặc điểm thể loại: truyện thơ Nôm.

khác nhau giữa cuộc đời tác giả -Chú trọng miêu tả hành động nhân vật

và cuộc đời của nhân vật chính - dùng nhiều ngôn ngữ địa phơng mộc mạc, giản dị

Lục Vân Tiên.Điều đó có ý nghĩa

gì?

Nhóm 3: tg đã đứng ở điểm nhìn

nào để xây dựng nhân vật LVT?

ý nghĩa của các điểm nhìn ấy?

-Nêu những nét chính về giá trị

nội dung và giá trị nghệ thuật của

truyện

HDD3> HD HS luyện tập

3. Củng cố, HDVN:

-Nêu những nét chính về tác giả Nguyễn Đình Chiểu

-Kể tóm tắt truyện Lục Vân Tiên.

-VN tìm hiểu đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

+ Tóm tắt truyện

+Phân tích hai nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga

Ngày dạy:18/10/2012



Tiết 37



Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga



(Trích truyện Lục Vân Tiên-Nguyễn Đình Chiểu)

A.Mục tiêu bài học: ( nh tiết 1)

B: Chuẩn bị:

HS: bài soạn

GV: Tranh minh hoạ+ bảng phụ

C. Phơng pháp

- Vấn đáp

- thảo luận nhóm

- Giảng bình

- Tổng kết khái quát.

D. Các HĐ dạy học:

1. Kiểm tra:

-Nêu những nét chính về tác giả Nguyễn Đình Chiểu

-Kể tóm tắt truyện Lục Vân Tiên và nêu giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của t/p.

2.Bài mới: GV giới thiệu bài:

Phơng pháp

Nội dung

HĐ1.HD HS tìm hiểu vị trí đoạn trích

I. Vị trí đoạn trích:

-Em hãy cho biết đoạn trích nằm ở phần Nằm ở phần đầu của vb.

nào trong văn bản.

II. Đọc hiểu văn bản

-Em hãy kể tóm tắt truyện từ đầu đến 1.Đọc và tìm hiểu chú thích

đoạn này.

2.Đại ý: Đoạn trích kể về cảnh Lục Vân

HĐ2. HD HS đọc, tìm hiểu chung về văn Tiên đi thi gặp bọn cớp, chàng đánh tan bọn

55



Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.doc) (133 trang)

×