“Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



gì?

4: Củng cố dặn dò



……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………

Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2009

Bài 45: ân - ă - ăn

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được :ân, ă, ăn, cái cân, con trăn

2.Kó năng :Đọc được câu ứng dụng : Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nặn đồ chơi.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, con trăn. Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân…

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học:

Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy

múa( 2em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :



117



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



Hoạt động của GV

Giới thiệu bài :

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ân;

âm ă, vần ăn – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần ân- ă -ăn

+Mục tiêu: nhận biết được: ân, ă, ăn, cái cân,

con trăn

+Cách tiến hành :Dạy vần ân:

-Nhận diện vần : Vần ân được tạo bởi: â và n

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ân và an?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : cân, cái cân

-Đọc lại sơ đồ:

ân

cân

cái cân

Giới thiệu âm ă:

Phát âm mẫu

Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự)

ăn

trăn

con trăn

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

⊕ Giải lao

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng

con

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

-MT:HS đọc được các từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ

bạn thân

khăn rằn

gần gũi

dặn dò

-Đọc lại bài ở trên bảng

Củng cố dặn dò

Tiết 2:

118



Hoạt động của HS



Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: ân



Giống: kết thúc bằng n

Khác : ân bắt đầu bằng â.

Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: cân

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược

( cá nhân - đồng thanh)

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng

thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình

Viết b. con: ân, ă, ăn, cái cân,

con trăn

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



Hoạt động 1: Luyện đọc

Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1

Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–thanh)

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Đọc câu ứng dụng:

“Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ

HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em

lặn”.

Đọc SGK:

⊕ Giải lao

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào vở

Viết vở tập viết

-Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo

dòng

Hoạt động 3:Luyện nói:

Quan sát tranh và trả lời

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

dung :“Nặn đồ chơi”.

(đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,…)

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?

-Các bạn ấy nặn những con vật gì?

Thu dọn cho ngăn nắp, sạch sẽ,rửa

-Thường đồ chơi được nặn bằng gì?

tay chân, thay quần áo,…

-Em đã nặn được những đồ chơi gì?

-Trong số các bạn của em, ai nặn đồ chơi

đẹp, giống như thật?

-Em có thích nặn đồ chơi không?

-Sau khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì?

4: Củng cố dặn dò

……………………………………………………………………………………………….

Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009

Tập Viết

C¸i kÐo, tr¸i ®µo, s¸o sËu

Chó cõu, rau non, thỵ hµn

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Biết viết đúng cấu tạo tiếng, hiểu được ý nghĩa từ ứng dụng.

b/ Kỹ năng : Biết viết bài trong vở đúng quy định.

c/ Thái độ : Ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Giáo viên

: Bài mẫu, bảng có kẻ ơ li

b Học sinh

: Vở tập viết, bảng con.

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ



Hoạt động của học sinh



119



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



- 5 em nộp vở



Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: - HS đọc đề bài

ghi đề bài

2/ Giảng bài mới:

- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét



- HS quan sát, nhận xét:

+ Độ cao các con chữ

+ Khoảng cách giữa các chữ.

+ Nối giữa các con chữ

+ Các nét đưa bút liền nhau



- Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- HS theo dõi và viết trên bảng con

cái kéo

trái đào

- HS viết vào vở Tập Viết.



- Hướng dẫn viết vào vở

+ k: cao 5 ơ li

+ t: cao 3 ơ li

+ đ: cao 4 ơ li

- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài

- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài - HS tiếp tục viết

đúng, đẹp

- HS tham gia tìm hiểu bài bạn

Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn lun viết ở nhà

- HS lắng nghe



Giao H¬ng ngµy



th¸ng 11



n¨m 2009

Ký dut cđa BGH



Tuần 12



I.Mục tiêu:



Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009

Bài 46: ôn - ơn



120



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca.

2.Kó năng :Đọc được câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Mai sau khôn lớn.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca.

-Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học:

Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.( 2em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho

các em vần mới: ôn , ơn – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn , con chồn,

sơn ca.

+Cách tiến hành :

a. Dạy vần ôn:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

-Nhận diện vần : Vần ôn được tạo bởi: ô và n

Phân tích vần ôn.

GV đọc mẫu

Ghép bìa cài: ôn

Hỏi: So sánh ôân và ơn?

Giống: kết thúc bằng n

Khác : ôn bắt đầu bằng ô.

Đánh vần ( cá nhân - đồng

-Phát âm vần:

thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn, con chồn

Phân tích và ghép bìa cài: chồn

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

-Đọc lại sơ đồ:

( cá nhân - đồng thanh)

ôn

Đọc xuôi – ngược

chồn

( cá nhân - đồng thanh)

con chồn

121



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự)

ơn

sơn

sơn ca

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

⊕ Giải lao

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

ôn bài

cơn mưa

khôn lớn

mơn mởn

-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2. Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn”.

c.Đọc SGK:

⊕ Giải lao



Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)



Theo dõi qui trình

Viết b. con: ôn , ơn , con chồn,

sơn ca.

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)



Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

(Đọc c nhân – đ thanh)

Mở sách , đọc cá nhân 10 em



d.Luyện viết:

Viết vở tập viết

e.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Mai sau khôn lớn”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

Quan sát tranh và trả lời

-Mai sau khôn lớn em thích làm gì?

-Tại sao em thích làm nghề đó?

-Muốn trở thành người như em muốn, em

phải làm gì?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

122



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009

Bài 47: en - ên



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : en, ên, lá sen, con nhện

2.Kó năng :Đọc được câu ứng dụng : Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở

ngay trên tàu lá chuối

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện.

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học:

Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá

chuối.

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới: en , ên – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen, con nhện

+Cách tiến hành :

a.Dạy vần : en

-Nhận diện vần : Vần en được tạo bởi: e và n Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích vần en.

GV đọc mẫu

Ghép bìa cài: en

Giống: kết thúc bằng n

Hỏi: So sánh en và on?

Khác : en bắt đầu bằng e

Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

-Phát âm vần:

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: sen

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá sen

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

123



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



-Đọc lại sơ đồ:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược

en

( cá nhân - đồng thanh)

sen

lá sen

b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự)

ên

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng

nhện

thanh)

con nhện

( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

⊕ Giải lao

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình Theo dõi qui trình

Cả lớp viết trên bàn

đặt bút, lưu ý nét nối)

Viết b. con: en, ên, lá sen,

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

con nhện

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

áo len

mũi tên

Đọc trơn từ ứng dụng:

khen ngợi

nền nhà

(cá nhân - đồng thanh)

-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2. Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

Nhậ

“Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở n xét tranh.

Đọc (cnhân–đthanh)

ngay trên tàu lá chuối”.

HS mở sách .Đọc cá nhân 10 em

c.Đọc SGK:

⊕ Giải lao

Viết vở tập viết

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

+Cách tiến hành :

Quan sát tranh và trả lời

Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn nào?

-Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau

124



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



em là bạn nào?

-Ra xếp hàng, bên trái em là bạn nào,

bên phải em là bạn nào?

-Em viết bằng tay phải hay tay trái?

-Hãy tìm xung quanh các vật yêu q của

em?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò



Thø t ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009

Bài 48: in - un



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : in, un, đèn pin, con giun.

2.Kó năng :Đọc được bài ứng dụng : “ n à ủn ỉn…”

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời xin lỗi.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn pin, con giun.

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Nói lời xin lỗi.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học:

Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn …. lá chuối”. ( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới

Hoạt động của GV

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới: in, un – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được:in, un, đèn pin, con giun

125



Hoạt động của HS



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



+Cách tiến hành :

a.Dạy vần : in

-Nhận diện vần : Vần in được tạo bởi: i và n

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh in và an?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : pin, đèn pin

-Đọc lại sơ đồ:

in

pin

đèn pin

b.Dạy vần un: ( Qui trình tương tự)

un

giun

con giun

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

⊕ Giải lao

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

nhà in

mưa phùn

xin lỗi

vun xới

-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2. Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“n à ủn ỉn

Chín chú lợn con

126



Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: in

Giống: kết thúc bằng n

Khác : in bắt đầu bằng i

Đánh vần ( cá nhân - đ thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: pin

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng

thanh)

( cá nhân - đồng thanh)



Theo dõi qui trình

Cả lớp viết trên bàn

Viết b. con: in, un, đèn pin,

con giun.

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)



Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh.

Đọc (cnhân–đthanh)



Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm

Trường Tiểu học Phường 1



Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch

http://violet.vn/kich1987



Ăn đã no tròn

HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em

Cả đàn đi ngủ”

c.Đọc SGK:

Viết vở tập viết

⊕ Giải lao

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Nói lời xin lỗi”.

+Cách tiến hành :

Quan sát tranh và trả lời

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Em có biết tại sao bạn trai trong tranh

mặt lại buồn hiu như vậy?

-Khi làm bạn bò ngã, em có nên xin lỗi

không?

-Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi bạn”,

Xin lỗi cô chưa? Trong trường hợp nào?

Kết luận: Khi làm điều gì sai trái, ảnh

hưởng

phiền hà đến người khác, ta

phải xin lỗi họ.

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò



Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009

Bài 49: iên - yên



I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : iên,yên, đèn điện, con yến.

2.Kó năng :Đọc được bài ứng dụng :Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn

chở lá khô về tổ mới.

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Biển cả.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn điện, con yến.

-Tranh câu ứng dụng và ranh minh hoạ phần luyện nói: Biển cả.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học:

Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc bảng : nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới ( 2 – 4 em đọc)

-Đọc bài ứng dụng: “n à ủn ỉn…”. ( 2 em)

-Viết bảng con: đèn pin, con giun ( 2 em ,cả lớp viết bảng con)

127