Nhạc lý :Gam thứ - Giọng thứ

bằng cách đọc nhạc

hoặc hát



Giáo viên giải thích



- Tiếng ve gọi hè.

- Trờng làng tôi.

- Chiếc đèn ông sao.

Một vài ví dụ về bài viết ở Giọng Thứ :

- Xuân về trên bản.

- Quê hơng.

- Ca-chiu-sa.

Giọng Trởng và Giọng Thứ khác nhau ở

công thức cấu tạo (biểu hiện về mặt cao độ).

Công thức Giọng Trởng là :

I II III IV V VI VII I



Học sinh theo dõi



Học sinh ghi công

thức vào vở

Học sinh nhắc lại





Công thức Giọng Thứ là :

Giáo viên viết lên

I II III IV V VI VII

bảng



I







Giáo viên giải thích



Học sinh ghi bài

Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết giọng La thứ Học sinh lắng nghe

là bản nhạc không có dấu hoá biểu và kết thúc

ở nốt La.

3.Tập đọc nhạc :



Giáo viên ghi lên

Trở về Su-ri-en-tô

bảng

Bài Trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời



Giáo viên giới thiệu



Giáo viên chỉ định

Giáo viên trình bày

Giáo viên hớng dẫn



HS đọc tên nốt nhạc

Học sinh nghe



Học sinh tập từng

Italia tên là E rnesto De Curtis viết vào câu

khoảng cuối thế kỷ 17. Ngời dân Italia yêu

thích và coi nó

nh một bài dân ca. Với giai điệu tha thiết, Học sinh lu ý

bồng bềnh nh những làn sóng Địa Trung

Hải, bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng của

Học sinh trình bày

con ngời với mảnh đất quê hơng.

Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về



Giáo viên thực hiện



Su-ri-en-tô. Đoạn nhạc có 4 câu, mỗi câu Học sinh trình bày

hai ô nhịp.

Học sinh thực hiện

- Đọc tên nốt nhạc từng câu.

11



Giáo viên yêu cầu

Giáo viên yêu cầu

Giáo viên chỉ định



Giáo viên yêu cầu

Giáo viên chỉ địn



Giáo viên hớng dẫn



- Giáo viên đọc và hát mẫu 1 lần.

- Giáo viên đàn giai điệu từng câu, học sinh

lắng nghe giai điệu sau đó đọc nhạc hoà với

tiếng đàn.

Cần tập kỹ câu 1, đây là câu học sinh thờng

hay đọc sai, đặc biệt ở nốt Rê, các em hay đọc

không đúng cao độ.

Tập xong 2 câu, GV cho HS đọc nối liền hai

câu, sau đó ghép lời hát.

Tập xong 2 câu, GV cho HS đọc nối liền 2

câu, sau đó ghép lời hát.

Giáo viên chỉ định 2 học sinh ngồi gần nhau

đứng tại chỗ, 1 em đọc nhạc 2 câu, em còn

lại hát lời. GV nhận xét và hớng dẫn các em

thực hiện lại chỗ cha đạt.

Tập tiếp 2 câu và GV cho HS đọc nối lièn 2

câu, sau đó ghép lời hát.

GV lại chỉ định cho 2 HS ngồi gần nhau đứng

dậy trình bày nh đã nói trên.

Đọc nhạc cả bài.

Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa kia hát

lời, sau đó đổi lại phần trình bày.

Ôn luyện đọc nhạc và hát lời

Giáo viên chỉ định 4 HS thực hiện :



Học sinh trình bày

Học sinh thực hiện

Đọc nhạc cả bài

Học sinh thực hiện



Học sinh trình bày



- Đọc nhạc 2 câu đầu.

- Đọc nhạc 2 câu cuối.

- Hát lời 2 câu cuối.

Học sinh đọc bài

- Hát lời 2 câu cuối.

Giáo viên tiếp tục cho các em trình bày nh

vậy, giáo viên nhận xét và hớng dẫn

Học sinh ghi nhớ

Giáo viên điều khiển

4. Củng cố : gv đàn học sinh đọc lại tập đọc

nhạc

5.BTVN : sgk



12



Ngy soạn :Thứ 2 Ngày 30 Tháng 09

Năm 2013

Ngày giảng:Thứ 3 Ngày 01 Tháng 10 Năm 2013



Tiết 6



Ôn tập bài hát



:



Lý dĩa bánh bò



Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 2

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sỹ Hoàng Vân

và bài



Hò kéo pháo



I. Mục tiêu.



- Học sinh ôn tập để trình bày bài Lý dĩa bánh bò và Trở về Su-ri-en-tô thuần

thục hơn.

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh : hát hoà giọng, hát

lĩnh xớng.

- Học sinh hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sỹ Hoàng Vân cho nền Âm nhạc Việt Nam.

II. giáo viên Chuẩn bị.



- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Lý dĩa bánh bò cũng nh bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Su tầm những t liệu về nhạc sỹ Hoàng Vân nh băng, đĩa nhạc hay tập trình bày một

vài bài hát khác của ông : Bài ca ngời giáo viên nhân dân, Tình ca Tây Nguyên,

III. Tiến trình dạy học.



1. ổn định tổ chức.

13



2.. Kiểm tra bài cũ.

3. Bài mới.

Hoạt động của gv

GV ghi lên bảng



Nội dung

Ôn tập tập đọc nhạc :



Hoạt động của

trò

Học sinh ghi bài



Trở về Su-ri-en-tô

Giáo

hiện



viên



thực Giáo viên đàn, đọc nhạc và hát lời bài

TĐN số 2. Học sinh nghe và đọc theo.

Nhận biết từng câu : Giáo viên dùng nhạc

Giáo viên yêu cầu cụ đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên

của mỗi câu, yêu cầu học sinh nhận biết

đó là câu số mấy rồi TĐN, hát lời cả câu.

Ví dụ :

Giáo viên yêu cầu học sinh nam đọc nhạc

Giáo viên yêu cầu và hát câu 1 - 3. Học sinh nữ đọc nhạc và

hát câu 2 - 4.

Giáo viên chỉ định một vài học sinh học

Giáo viên chỉ định khá trình bày bài, giáo viên chỉ ra chỗ còn

cha đạt và hớng dẫn các em sửa lại.

Cả lớp cùng trình bàylại bài.

Âm nhạc thờng thức :



Học sinh nghe và

đọc



Học sinh thực hiện



Học sinh trình bày

và sửa chỗ sai



Nhạc sỹ Hoàng Vân



GV ghi lên bảng

Giáo viên yêu cầu



và bài hát Hò kéo pháo



Các em hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu Học sinh ghi bài

nhạc sỹ Hoàng Vân ở trang 16, sau đó ghi

tóm tắt (trong 3 câu) vào vở để giới thiệu Học sinh thực hiện

về nhạc sỹ (4 phút).



Ngy soạn :Thứ 2 Ngày 07 Tháng 10 Năm 2013

Ngày giảng:Thứ 3 Ngày 08 Tháng 10 Năm 2013



14



Tiết 7



Ôn tập



I. Mục tiêu.



- Học sinh ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục.

- Qua việc ôn tập, giáo viên kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN

II. giáo viên Chuẩn bị.

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho học sinh.

- Xây dựng bộ đề kiểm tra môn Âm nhạc lớp 8.

III. Tiến trình dạy học.

1. ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ.

3. Bài mới.

Hoạt động của gv

GV ghi lên bảng



Nội dung

Ôn tập :



Hoạt động của trò

Học sinh ghi bài



- Ôn lại bài hát :

Mùa thu ngày khai trờng

Lý dĩa bánh bò



Giáo

khiển



viên



điều Trình bày hoàn chỉnh mỗi bài 1 lần. Học sinh trình bày

- Ôn nhạc lý :

Bài tập : Hãy tự viết 1 đoạn nhạc ở Học sinh ghi bài tập

Giáo viên đọc bài giọng La thứ. Đoạn nhạc gồm 16 ô,

tập

nhịp 3

Học sinh thực hiện

4

- Ôn TĐN : Ôn bài TĐN số 1, 2, 3.

Giáo viên hớng dẫn Cả lớp cùng trình bày bài, sau khi

TĐN phát hát lời cho hoàn chỉnh.

- Kiểm tra hát : Theo nhóm hs

- Kiểm tra bài tập nhạc lý : kiểm tra Học sinh thực hiện

bài làm của từng học sinh.

- Kiểm tra TĐN : Cá nhân.



15



Ngy soạn :Thứ 2 Ngày 14 Tháng 10 Năm 2013

Ngày giảng:Thứ 3 Ngày 15 Tháng 10 Năm 2013



Tiết 8

kiểm tra

I.Mục tiêu :

- Kiểm tra những bài hát đã học

- Kiểm tra TĐN

- Kiểm tra lí thuyết

II. Giáo Viên Chuẩn bị:

- Đàn casio

- Nội dung kiểm tra

III.Tiến Hành Kiểm Tra:

1. ổn định tổ chức

2. Tiến hành kiểm tra.

Hoạt động của gv

- GV điều hành



Nội dung

- GV chia nhóm HS



Hoạt động của trò

- HS thực hiện



- Kiểm tra hát theo nhóm

- Kiểm tra bài tập: Nhạc lý

- GV kiểm tra và đánh giá bài làm của HS

- GV củng cố bài



theo nhóm

- Kiểm tra TĐN theo nhóm

- GV nhận xét quá trình tiếp thu bài và - HS lắng nghe và

phần kiểm tra của HS.



rút kinh nghiệm



- Rút ra những yếu kém sai sót giúp HS học

tốt hơn ở những bài sau.



Ngy soạn :Thứ 2 Ngày 21 Tháng 10 Năm 2013

16



Ngày giảng:Thứ 3 Ngày 22 Tháng 10 Năm 2013



Tiết 9



Bài hát



Tuổi hồng



I. Mục tiêu.



- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng.

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh : hát hoà giọng, hát

lĩnh xớng.

- Qua nội dung của bài hát hớng các em biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày

tơi đẹp khi còn cắp sách đến trờng.

II. giáo viên Chuẩn bị.

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng.

- Tập trình bày một đoạn trong bài Màu mực tím của nhạc sỹ Trơng Quang Lục.

III. Tiến trình dạy học.



1. ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ.

3. Bài mới.

Hoạt động của gv

GV ghi lên bảng



Nội dung

Học hát :



Hoạt động của hs

Học sinh ghi bài



Tuổi hồng

Học sinh theo dõi

Giáo viên thuyết 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả :

trình

Những ngày tháng cắp sách đến trờng là khoảng Học sinh nghe

Giáo viên hỏi

thời gian thật hồn nhiên, trong sáng. Chúng

ta hay gọi thời gian đó bằng những từ thật

đáng yêu nh : tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực

tím, thời áo trắng hay tuổi

Giáo viên đàn và

thần tiên. Những bài hát viết về đề tài này thờng

hát

để lại trong lòng các em thiếu niên những cảm

xúc thật đẹp. Nhạc sỹ Trơng Quang Lục viết 2

bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỷ niệm

trong những ngày



Giáo viên

khiển



Học sinh nghe

Học sinh trả lời



ngồi trên ghế nhà trờng. Đó là bài Màu mực

Học sinh trình bày

điều tím và Tuổi hồng.

Bài hát Tuổi hồng, chúng ta sẽ học hôm nay,

17



còn bài Màu mực tím, em bào biết và có thể Học sinh ghi nhớ

và 2 - 3 em nhắc

Giáo viên hỏi

trình bày 1 đoạn ?

Giáo viên hớng Nếu học sinh không thuộc, giáo viên hát 1 đoạn lại

dẫn

bài này và vào nội dung chính tiết học, các em sẽ

học hát bài Tuổi hồng. Chúng ta cùng nghe

băng bài hát.

2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên tự trình

bày.

3. Chia đoạn : Bài hát gồm mấy đoạn ?

Học sinh trả lời theo SGK trang 21.

Giáo viên đàn

Chia câu : Đoạn 1 chia làm 4 câu.

Giáo viên hớng Ví dụ ở lời 1 :

dẫn

- Câu 1 : Từ đầu......ngày.

GV đàn và bắt

nhịp



Học sinh

thanh



luyện



Học sinh thực hiện



- Câu 2 : Tiếp theo.... tơng lai

- Câu 3 : Tơng lai......cành lá.

- Câu 4 : Còn lại.

Đoạn 2 chia làm 2 câu.

4. Luyện thanh : (1 - 2 phút)



Học sinh trình bày



Giáo viên hớng

Học sinh trình bày

5. Tập hát từng câu : GV hát mẫu câu 1 sau đó

dẫn

đàn giai điệu cây này 2

Học sinh thực hiện

- 3.

Học sinh thực hiện

Yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.

Giáo viên chỉ định

Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2/3

để HS hát từ phách thứ 4.

Giáo viên điều

Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong 2

khiển

câu thì giáo viên cho hát nối liền 2 câu với nhau.

Giáo viên hát 2 câu, đàn giai điệu và yêu cầu học

Giáo viên hớng

sinh hát cùng với đàn.

dẫn

Giáo viên chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2 câu

này.

Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng tự.

6. Hát đầy đủ cả bài :

Một nửa lớp hát đoạn 1, nửa còn lại hát đoạn 2.

Giáo viên hớng dẫn cách phát âm, nhắc học sinh

Học sinh trình bày

lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có.

18