Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (641.02 KB, 50 trang )
3.2. Chức năng của giao tiếp
+ Chức năng thuần túy xã hội
Là các chức năng giao tiếp phục vụ cho nhu cầu
chung của xã hội hay của một nhóm người ( Chức
năng thông tin, chức năng phối hợp)
+ Chức năng tâm lý xã hội:
Đó là các chức năng giao tiếp phục vụ cho các
nhu cầu của từng thành viên của xã hội, đáp ứng
nhu cầu quan hệ giữa bản thân với người khác
(Chức năng cảm xúc, Chức năng nhận thức lẫn
nhau, chức năng điều chỉnh hành vi)
3.3. Các loại giao tiếp
* Theo phương tiện giao tiếp, có thể có 3 loại
giao tiếp sau
- Giao tiếp vật chất: giao tiếp thông qua hành
động với vật thể
Ví dụ: Thông qua đồ chơi người lớn giao tiếp
với trẻ em, người ta tặng cho nhau những vật kỷ
niệm để nhớ nhau, để gửi gắm, tình cảm, suy nghĩ
cho nhau
- Giao tiếp bằng tín hiệu phi ngôn ngữ: Là giao
tiếp bằng cử chỉ, điệu bộ, hành động, ánh mắt, nụ
cười để biểu thị sự đồng tình hay phản đối
- Giao tiếp bằng ngôn ngữ: Là thông qua tiếng
nói, chữ viết
* Theo khoảng cách ta có :
- Giao tiếp trực tiếp
- Giao tiếp gián tiếp: Được thực hiện qua
phương tiện trung gian như thư từ, báo chí,
điện thọai …
* Theo quy cách người ta phân thành
- Giao tiếp chính thức
- Giao tiếp không chính thức
3.4 Vai trò của giao tiếp
Giao tiếp là điều kiện tồn tại của cá nhân và
của xã hội loài người, nhu cầu giao tiếp là một
trong những nhu xã hội cơ bản xuất hiện sớm nhất
của con người
Nhờ giao tiếp, con người gia nhập vào mối
quan hệ xã hội, lĩnh hội nền văn hoá xã hội, quy
tắc đạo đức, chuẩn mực xã hội, đồng thời nhận
thức được chính bản thân mình, tự đối chiếu so
sánh với người khác vơí chuẩn mực xã hội, tự
đánh giá bản thân mình như một nhân cách để
hình thành thái độ giá trị cảm xúc. Hay nói một
cách khác đi, qua giao tiếp con người hình thành
năng lực tự ý thức.
4.Tâm lý người là sản phẩm của
hoạt động và giao tiếp.
Chủ nghĩa DVBC đã khẳng định: Tâm lý con
người có nguồn gốc từ bên ngoài, từ thế giới
khách quan chuyển vào trong não người. Trong
thế giới thì quan hệ xã hội, nền văn hoá xã hội là
cái quyết dịnh tâm lý con người
Tâm lý người là kinh nghiệm xã hội- lịch sử
đã chuyển thành kinh nghiệm bản thân thông qua
hoạt động và giao tiếp, trong đó giáo dục giữ vai
trò chủ đạo. Tâm lý là sản phẩm của hoạt động và
giao tiếp.