Mục tiêu: Các b ớc lên lớp. Mục tiêu: Các b ớc lên lớp.

A ∩
B = {x 
x ∈
A hc x ∈
B} A\\ = {x
x
A hoặc x
B}
Khi B
A thì A\\B =
B A
C
gọi là phân bù của B trùng A. 4. Củng cố các bài tập thông qua chữa bài tập.
5. BTVN các bài SGK và sách bài tập. Ngày 1102006
Tiết 9
CHơng II: Hàm số bậc nhất Tuần 5 và Hàm số bậc hai

I. Mục tiêu:

Nắm vững các khái niệm về hàm số, tập xác định đồ thị và các khái niệm đb, nb. Hàm số chẵn, lẻ đồng thời biết cách tìm txđ và cách lập bảng biến thiên
một hàm số đơn giản.

II. Các b ớc lên lớp.

1. ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bµi cò: ghbpt
 
 
− −
1 3
3 1
x x
3. Néi dung bài mới.
Nội dung Phơng pháp
I. Ôn tập 1. Hàm số: TXĐ của hàm số
a. ĐN: Nếu mỗi x
D thì
giá trị tơng ứng lúc đó ta nói rằng XĐ một hàm số và x gọi là biến số.
y là hàm số của x; D là TXĐ. b. Hàm số cho bởi CT: cách cho hàm số.
- Hàm số cho bởi bảng. - Hàm số cho bởi biểu đồ
- Hàm số cho bởi CT. c. Đồ thị hàm số:
Nếu vấn đề và gq vấn đề
y
IR Ghi chú: TXĐ của
hàm số y = fx là tập hợp tất cả c¸c sè thùc
sao cho fx cã nghÜa VD: y =
3 −
x
cã nghÜa x -3
≥ ⇔
x ≥
3
G = {Mx,y: x ∈
D; y = fx} Chó ý: Mét hµm sè cã thĨ cho bëi nhiỊu c«ng thøc:
= y
2x+1 víi x ≥
1 -x
2
víi x 0 2 TÝnh: f-2 = -4
f5 = 11 II. Sự biến thiên của hàm số:
1. Ôn tập.
ĐN1: y = fx gọi là pt của hàm số ĐN2:
y = fx đb trên D
x
1
, x
2
D; x
1
x
2
⇒ fx
1
f x
2
y = fx nb trªn D ∀
x
1
, x
2
∈ D; x
1
x
2
fx
1
f x
2
2. Bảng biến thiên: + Chiều biến thiên tức xét tính đb, nb của hàm số.
+ Hàm số đb trên D vẽ + Hàm số nb trên D vẽ
III. Tính chẵn lẻ của hàm số: 1. Hàm số chẵn, lẻ:
y = fx là hàm số chẵn trên D ⇔
 
 ∈
∀ =
∈ −
⇒ ∈
∀ D
x x
f x
f D
x D
x
2. ĐT hàm số chẵn nhận oy làm TĐX ĐT hàm số lẻ nhận O 0,0 làm tâm ĐX.
4. Củng cố:
5. BTVN các bài SGK. VD: y =
2 1
+ x
cã nghÜa x ≠
-2 VD:
y =
x x
− +
+ 1
1
cã nghÜa khi
[ ]
1,1 1
−∈ →
 
 −≥
x x
x x
Mét hsè cã thể không chẵn và không
lẻ.
VD: y = x
3
+2x
2
Ngày 20102006 Tiết 11
Hàm số y = ax+b

I. Mục tiêu:

Học sinh nắm đợc định nghĩa hàm số bậc nhất biết cách vẽ hàm số bậc nhất trên một khoảng và biết cách đọc đồ thị của hàm số.

II. Các b ớc lên lớp.

1. ổn định lớp và kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. Nêu các hình vẽ y = 2x+1
Nội dung Phơng pháp
I. Ôn tập về hàm số bậc nhÊt y = ax + b a
≠ 0; a, b
∈ IR, x là ẩn số.
1. TXĐ: D = IR. 2. CBT:
Với a 0 hàm số đb trên IR. Với a 0 hàm số nb trên IR.
a 0 BBT: x - ∞
+ ∞
y -
∞ a 0 BBT: x -
∞ +
∞ y
-
Đồ thị: + gđ ox: y = 0
x = a
b
ĐTH số qua đ A a
b
; 0 + gđ oy: x = 0
y = b
ĐTH số qua ®iĨm B0;b II. Hµm sè h»ng: y = b
VD: Cho hs h»ng y = 2 Ta cã: x = 1
→ y = 2;
x = 4 →
y = 2 x = 2
→ y = 2;
x = 5 →
y = 2. §THS y = b là một đt song song hoặc trùng với ox cắt
oy tại điểm 0; b ĐT này gọi là đt y = b. IV. Hàm số y =
x
 VÏ HS y = 2x+1
HS vÏ gv theo dâi vµ
hd hs VÏ y =
5 2
1 +
− x
HSè nbIR +
∞ y
x b
a b
−
o
y
x y = 2
o 2
a. TX§: D = IR HS là hàm số chẵn
ĐT hàm số nhận oy làm TĐX.
b. CBT: y =
x
= x nếu x ≥
0 1 -x nÕu x 0 2
Khi x
Hàm số đồng biến trên {0, +
Khi x 0
Hàm số nb trên -
, 0
c. BBT x -
+
y
-
d. Đồ thị: VÏ y = x nÕu x ≥
Cho x = 0 →
y = 0 nÕu x ≥
§T qua O 0,0 x = 1
→ y = 1 B 1; 1
VÏ y = -x nÕu x 0 Cho x = -1
→ y = 1 PTHS qua -1, 1
x = -2 →
y = 2 PTHS qua -2, 2 4. Củng cố:
5. BTVN các bài SGK trang 41
Ngày 20102006 Tiết 12
Luyện tập Tuần 16

I. Mục tiªu: