Vào bài: Để làm tốt bài văn miêu tả, ta phải biết quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét. Bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu rõ cách làm đó.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I. Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận
xét trong văn miêu tả: Bài tập:
1. Đọc các đoạn văn: - Đoạn 1: Miêu tả dáng vẻ gầy gò, ốm yếu
của Dế Choắt. - Đoạn 2: Miêu tả cảnh sông nước Cà Mau.
- Đoạn 3: Miêu tả cảnh cây gạo mùa xuân tràn đầy sức sống.
Ghi nhớ: sgk 28 II. Luyện tập:
1. Điền từ: + Gương bầu dục + Cổ kính
+ Lấp ló + Cổ kính
+ Xanh um.
Hoạt động 1:
+ Gọi 3 em đọc 3 đoạn văn ở sgk20. a Mỗi đoạn văn trên giúp cho em hình dung được
những đặc điểm nổi bật gì của sự vật và phong cảnh được miêu tả?
b Những đặc điểm nổi bật đó thể hiện ở những từ ngữ và hình ảnh nào? Để viết được các đoạn văn
trên, người viết cần có năng lực gì? c hãy tìm những câu văn có sự liên tưởng và so
sánh trong mỗi đoạn. Sự tưởng tượng và so sánh ấy có gì độc đáo?
+ Giáo viên nhận xét và nhấn mạnh: để tả sự vật, phong cảnh người viết cần quan sát, tưởng
tượng, so sánh và nhận xét. + Đọc bài tập 328
- So sánh đoạn nguyên văn mục 1 cho biết đoạn này đã lược bỏ đi những chữ gì? Những chữ bò bỏ
đã ảnh hưởng đến đoạn văn miêu tả như thế nào?
+ Gọi học sinh đọc ghi nhớ sgk28
Hoạt động 2:
+ Gọi học sinh đọc bài tập 1. + Treo bảng phụ, học sinh lựa chọn những từ
ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn văn?
Thảo luận - mỗi tổ trình bày 1 câu hỏi cho một đoạn
văn
- Đọc - Học sinh khá giỏi trình
bày.
- Đọc - Cá nhân trình bày
GV: Huỳnh Thò Ngọc Liên – Trường THCS Lý Tự Trọng Trang:16
2. Những hình ảnh tiêu biểu làm nổi bật vẻ đẹp của DM.
- Rung rinh, bóng mỡ, đầu to, nổi từng tảng, răng đen, râu dài, rất đỗi hùng dũng.
- Trònh trọng, vuốt râu, hãnh diện. 3. Học sinh trình bày - giáo viên nhận
xét, tổng hợp ý.. 4. Buổi sáng trên quê hương em.
- Mặt trời như một chiếc mâm lửa. - Bầu trời sáng trong và mát mẻ như khuôn
mặt của bé sau một giấc ngủ dài. - Những hàng cây như những bức tường thành
cao vút. - Núi đồi xanh thẫm.
- Những ngôi nhà san sát dựa lưng vào nhau. - Học sinh phát hiện những hình ảnh tiêu biểu, đặc
sắc để làm nổi bật thân hình đẹp, cường tráng nhưng tính tình ương bướng, kiêu căng ở đoạn văn?
- Em hãy quan sát và ghi chép lại những đặc điểm ngôi nhà hoặc căn nhà em ở. Trong những đặc
điểm đó, đặc điểm nào là nổi bật nhất? hướng nhà, mái, tường, cửa, màu sơn, trang trí.
- Nêu chi tiết nổi bật và nêu cách liên tưởng, so sánh các hình ảnh, sự vật khi em tả lại một buổi
sáng trên quê hương em? gọi đại diện nhóm trình bày - giáo viên nhận xét,
tổng hợp ý chung - Cá nhân trình bày.
- Thảo luận - đại diêïn nhóm trình bày.
- Thảo luận
E. Hướng dẫn tự học: a Bài vừa học: