Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2008
Tập làm văn
đáp lời đồng ý . quan sát tranh trả lời câu hỏi
I. Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời khẳng đònh của người khác trong những tình huống giao tiếp cụ thể hàng ngày .
Biết nhìn tranh và nói những điều về biển . II. Chuẩn bò :
-Các tranh ảnh minh hoạ bài tập 3 . Các câu hỏi gợi ý bài tập 3 viết vào bảng phụ. III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : - Mời 2 em lên bảng nhập vai diễn lại tình
huống bài tập 2 ,. - Gọi một em kể lại câu chuyện Vì sao ? đã
học ở tiết trước . - Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: a Giới thiệu bài :
-Bài TLV hôm nay , các em sẽ học cách đáp lời đồng ý . Sau đó quan sát tranh để trả
lời câu hỏi có nội dung về biển . b Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 - Yêu cầu một HS nêu đề bài . -Treo bảng phụ gọi HS đọc lại đoạn hội thoại
-Khi đến nhà Dũng Hà nói gì với bố Dũng ?
- Lúc đó bố Dũng trả lời như thế nào ? - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý ?
- Lời của bố Dũng là một lời khẳng đònh đồng ý với ý kiến của Hà để đáp lại lời
khẳng đònh của bố Dũng Hà đã nói thế nào ? - Khi được người khác cho phép hoặc đồng
ý , chúng ta thường đáp lại bằng lời cảm ơn chân thành .
Bài 2 -Gọi một em đọc các tình huống . -Yêu cầu 2 em ngồi gần nhau thảo luận để
đáp lại tình huống trong bài . - Gọi một cặp HS lên một em đọc yêu cầu
một em trả lời -2 em lên nhập vai diễn lại các tình huống
đã học . - Một em kể chuyện nội dung trả lời câu hỏi
: Vì sao ? - Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài . - Một em nhắc lại tựa bài.
- Mở sách giáo khoa đọc yêu cầu đề bài 1 . - Quan sát tranh và đọc lại .
- Cháu chào bác ạ . Cháu xin phép bác cho cháu gặp bạn Dũng .
- Cháu vào nhà đi , Dũng đang học bài đấy . - Đó là lời đồng ý .
- Một số em nhắc lại : Cháu cảm ơn bác Cháu xin phép bác ạ .
- Một em đọc các tình huống . - HS làm việc theo cặp .
-Tình huống a : - Cảm ơn cậu . Tớ sẽ trả nó lại ngay sau khi dùng xong . Cảm ơn cậu .
Cậu tốt quá . Tớ cầm nhé ... .
Giạo aïn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë Thanh Hiãnư
196
- Yêu cầu lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác
- Có thể cho nhiều cặp lên nói . - GV nhận xét và ghi điểm .
Bài 3 :Treo tranh minh hoạ và hỏi . - Bức tranh minh hoạ điều gì ?
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi sau : - Sóng biển như thế nào ?
- Trên mặt biển có những gì ?
- Trên bầu trời có những gì ?
c Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về viết vào vở chuẩn bò tốt cho tiết
sau . - Tình huống b :- Cảm ơn em . Em thảo
quá . Em tốt quá . Em ngoan quá .. . - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có
- Quan sát tranh và nêu . - Bức tranh vẽ cảnh biển .
- Nối tiếp nhau trả lời . - Sóng biển cuồn cuộn Sóng biển nhấp nhô
Sóng biển dập dờn Sóng biển tung mù , Sóng biển dựng cao như núi ,.. .
- Trên mặt biển có tàu đánh cá Có những con thuyền đang đánh cá ngoài khơi
Những chiếc thuyền đang dập giờn trên sóng ...
- Trên bầu trời từng đàn hai âu đang bay lượn Mặt trời đỏ lựng đang từ từ nhô lên ...
-Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và viết lại bài chưa làm
xong ở lớp vào vở và chuẩn bò tiết sau.
Toán
thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu : - Giúp HS : Rèn luyện kó năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. Củng cố nhận
biết các đơn vò đo : giờ , phút . II. Chuẩn bò :
- Mô hình đòng hồ có thể quay được kim chỉ giờ chỉ phút theo ý muốn . III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 học sinh lên bảng thực hành quay