ổn định tổ chức: I Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bìa của học sinh. Củng cố: Dặn dò:

Ngày soạn ........................ Ngày dạy: ........................
Tiết 102
tập làm thơ 4 chữ

a. mục đích, yêu cầu:

- Giúp học sinh bớc đầu nắm đợc thể thơ 4 chữ. - Nhận diện đợc thể thơ này khi học và đọc thơ ca.
- Tập phân tích vần, luật của thể thơ 4 chữ.

b. phơng pháp:

- Hớng dẫn, thực hành.

c. chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu, soạn bài.

Trò: Xem kỹ bài thơ Lợm. Tập làm thơ 4 chữ ở nhà. Chỉ ra đặc điểm, nội dung của đoạn thơ
mình làm. d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bìa của học sinh.
III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Thơ 4 chữ xuất hiện nhiều trong tục ngữ, ca dao và đặc biệt là vè... Bài thơ
có nhiêu dòng, mỗi dòng 4 chữ, thờng ngắt nhịp 22, thích hợp với lối kể và tả, thờng có cả vần lng và vần chân xen kẽ, giao vần liền, hay vần hỗn hợp.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 I. Kiểm tra việc chuẩn bị bµi tËp ë nhµ cđa häc
sinh
- Bµi tËp 1, 2, 3, trang 84, 85. ? Ngoài bài thơ Lợm em còn biết
thêm bài thơ nào khác? - Các bài thơ bốn chữ khác.
+ Vè thằng nhác. + Đồng dao.
? H·y chØ ra những chữ cùng vần trong bài thơ Lợm Tố Hữu?
- Những chữ cùng vần trong bài thơ Lợm. Học sinh: quan sát bài thơ ở bảng
phụ - gạch chân những chữ vần với nhau.
- Máu - cháu, về - bè, loắt choắt, xắc, thoăn thoắt, nghênh nghênh, lệch, vang, vàng, mí, chí, quân,
dần, à, cá, nhà.
Gv: Giải nghĩa thế nào là vần chân, vần lng.
Mây lng chừng hàng. Về ngang lng núi.
- Yêu cầu học sinh chỉ ra vần lng và vân chân trong đoạn thơ bên.
Ngàn cây nghiêm trang. Mơ màng theo bụi.
Xuân Diệu. ? ChØ ra vÇn liỊn và vần cách ở 2
đoạn thơ ở mục 3 trang 85. - Vần cách: cháu - sáu, ra - nhà.
- Vần liền: hẹ - mẹ, đàn - càn. Học sinh thực hành làm 1 đoạn văn 4
chữ. Nội dung: kể chuyện hoặc miêu tả vỊ mét sù viƯc
hay mét con ngêi theo vÇn tù chọn.
Hoạt động 2 II. Giáo viên tổng hợp trình bày mấy đặc điểm
cơ bản của thể thơ 4 chữ
- Mỗi câu trong bài gồm 4 tiếng. - Thích hợp với kiểu vừa miêu tả, vừa kể chuyện.
- Nhịp 22. Vần: gieo vần chân, vần lng, vần cách, vần liền.
cxr1373352299.doc Giáo viên:
Lờ Th Thụng TrngTHCS Vnh Long
56
Hoạt động 3 Tập làm thơ 4 chữ trên lớp
1. Gọi học sinh trình bày đoạn thơ 4 chữ đã chuẩn bị ở nhà. Chỉ ra vần nhịp của đoạn thơ ấy.
2. Lớp nhận xét, góp ý phần trình bày của bạn - Từng học sinh tự sửa chữa bài làm của mình.
3. Giáo viên ®¸nh gi¸, cho ®iĨm.

IV. Cđng cè:

- Cho häc sinh ®äc thêm đoạn thơ ở Sgk.

V. Dặn dò:

- Làm một đoạn thơ kể về một loài hoa hoặc một con vật nuôi mà em yêu thích. - Đọc trớc bài: Thi làm thơ 5 chữ.
cxr1373352299.doc Giáo viên:
Lờ Th Thụng TrngTHCS Vnh Long
57
Ngày soạn ........................ Ngày dạy: ........................
Tiết 103
cô tô
Nguyễn Tuân a. mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp sinh động, trong sáng của bức tranh thiên nhiên và đời sống con ngời ở vùng đảo Cô Tô đợc miêu tả trong bài.
- Thấy đợc nghệ thuật và tài năng sử dụng nghệ thuật ngôn ngữ điêu luyện. - Bồi dỡng cho học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu mến cảnh quan đất nớc.

b. phơng pháp: