Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc

Tuần 26
Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2009
Tập đọc:
Nghĩa Thầy trò
I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn : Sáng sớm, cuối làng, sáng sủa, sởi nắng, nặng tai, một lần
nữa, lần lợt,.. Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những
từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện lời của thầy giáo Chu.

2. Đọc - hiểu

Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Cụ giáo Chu, môn sinh, áo dài thâm, sập, vái, tạ, cụ đồ, vỡ lòng...
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cùng giữ gìn và phát triển truyền thống tốt đẹp đó.
II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ trang 79 - SGK.
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt ®éng d¹y - häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng học

1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc từng đoạn của bài

thơ Cửa sông và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm từng HS
2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu : hiéu học, tôn s trọng đạo là truyền thống tốt đẹp mà dân tộc ta luôn vun đắp và giữ gìn.
Chúng ta, ai cũng phải biết đến thầy giáo Chu Văn An, mét ngêi thÇy mÉu mùc. Bµi häc hôm nay,
chúng ta sẽ biết thêm một bài học thấm thía nghĩa thầy trò ở thầy giáo Chu.

2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài đọc 2 l- ợt. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng
HS. - Chú ý cách ngắt nhịp các câu dài.
- Gọi HS đọc phần Chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc nh sau : - 3 HS đọc bài nối tiếp và lần lợt trả lời các câu hỏi
theo SGK. - Nhận xét.
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc bài theo thø tù : + HS 1 :
Tõ s¸ng sím ... mang ơn rất nặng. + HS 2 :
Các môn sinh ... tạ ơn thầy. + HS 3 :
Cụ già tóc bạc ... nghĩa thầy trò. - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- 1 HS đọc thµnh tiÕng tríc líp. - 2 HS ngåi cïng bµn luyện đọc nối tiếp.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - Theo dõi GV đọc mẫu.
+ Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng trang trọng. Lời thầy giáo Chu nói với học trò: ôn tồn thân mật, nói với cụ đồ già: kính cẩn.
+ Nhấn giọng ở những từ ngữ: tề tựu, mừng thọ, ngay ngắn, dâng biếu, hỏi thăm, bảo ban, cảm ơn, mời tất
cả, mang ơn rất nặng, đồng thanh dạ ran, đơn sơ, sáng sủa, ấm cúng, tám mơi tuổi, bạc phơ sởi nắng, cung kính, tạ ơn thầy, nặng tai, một lần nữa, vỡ lòng, lần lợt, bài học, nghĩa thầy trò,...
b, Tìm hiểu bài - GV chia HS thành các nhóm yêu cầu HS trong
nhóm đọc thầm bài, trao đổi và trả lời các câu hỏi
- HS trao đổi trong đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi.
1
- Các câu hỏi tìm hiểu bài : + Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để
làm gì ? + Việc làm đó thể hiện điều gì ?
+ Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu.
+ Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy mình thuở học vỡ lòng nh thế nào ? Tìm những
chi tiết biểu hiện tình cảm đó ?
+ Những thành ngữ, tục ngữ nào dới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận đợc trong ngày mừng
thọ cụ giáo Chu:
+ Em hiểu nghĩa của các câu thành ngữ. tục ngữ trên nh thế nào ?
+ Em còn biết những câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nào có nội dung nh vậy ?
+ Qua phần tìm hiểu, em hãy cho biết bài văn nói lên điều gì ?
- Ghi nội dung chính lên bảng. c, Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, nhắc HS theo dõi tìm cách đọc phù hợp.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1. + Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn văn.
+ Đọc mẫu đoạn văn. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhận xét cho điểm từng HS.

3. Củng cố dặn dò