III. Giải pháp và phương hướng khắc phục.



•



•



•



b,Chính sách về đầu tư:

Kêu gọi đầu tư trong nước và ngoài nước, đặc

biệt chú trọng các nguồn đầu tư từ nước ngoài,

nguồn vốn FDI, đầu tư vào nông nghiệp, cơ khí

hóa hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn.

Đầu tư có trọng điểm, đảm bảo hiệu quả kinh tế

và xã hội ở khu vực nông thôn và phi nông

thôn

Đối với khu vực nông thôn thì cần đầu tư thỏa

đáng cả về vốn, công nghệ và chính sách

khuyến khích sản xuất.





•

•



•



c, Chính sách về thuế:

Ưu đãi định hướng vào những ngành nghề tạo

ra được nhiều việc làm cho lao động xã hội.

Ưu đãi định hướng đối với doanh nghiệp vừa và

nhỏ.

d, Các chính sách kinh tế khác khuyến khích

chuyển dịch cơ cấu lao động cần được bổ sung

hoàn thiện như: chính sách phát triển ngành

nghề truyền thống, chính sách đất đai…………..



















3, Thực hiện tốt hơn nữa các chính sách lao độngxã hội(như thị trường lao động, di dân, đào tạo

nguồn nhân lực, xóa đói giảm nghèo, an sinh xã

hội….)

Cụ thể:

Tăng cường mở rộng và phát triển thị trường lao

động trong và ngoài nước

Hỗ trợ cho người lao động khi thực hiện di dân, tái

định cư tới khu vực mới về nhà ở và việc làm mới…

Đưa bảo hiểm thất nghiệp đến với người nông dân.

Hướng dẫn người nông dân thực hiện các chính

sách, đường lối, quan điểm của Đảng và nhà nước

về định hướng phát triển nông nghiệp, nông thôn



4.Tập trung đào tạo, nâng cao chất lương

nguồn nhân lực ở nông thôn:



•

•



•

•



•



Hình thức dạy nghề:

Dạy nghề tại các cơ sở dạy nghề

Dạy nghề theo đơn đặt hàng của các tập đoàn,

tổng công ty.

Dạy nghề lưu động tại xã,thôn, bản

Dạy nghề tại doang nghiệp và các cơ sở sản xuất

kinh doanh,dịch vụ

Dạy nghề gắn với các vùng chuyên canh,làng nghề





Phương



thức đào



tạo:

•



•



•









Đào tạo tập trung tại các cơ sở dạy nghề đối với những nông dân

chuyển đổi nghề nghiệp

Đào tạo nghề lưu động cho những nông dân làm nông dân hiện

đại tại các làng xã thôn bản

Dạy nghề tại nơi sản xuất, tại hiện trường theo kiểu FFS( Farmer

fiel school)

Tiến hành xã hội hóa công tác đào tạo nghề

Các chương trình dạy nghề cần phải đưa nội dung đào tạo về

ngoại ngữ và tác phong công nghiệp, kiến thức về ứng xử văn hóa

nơi công sở.



Những



điều cần

chú ý trong đào tạo

nghề



•



•

•



•



Đào tạo phải xuất phát từ nhu cầu sử dụng lao động thực sự tại

các doanh nghiệp trên địa bàn, đồng thời dựa trên nhu cầu thực tế

về nghề nghiệp của người dân.

Cần phải có sự vào cuộc của cả hệ thống chính quyền địa phương.

Tổ chức các khóa đào tạo phải rất linh hoạt về chương trình đào

tạo, hình thức đào tạo, phương thức đào tạo, phương pháp truyền

đạt... Phù hợp với vùng viền và đặc thù của người nông dân và lao

động nông thôn.

đào tạo nghề cho lao động nông thôn phải gắn với giải quyết việc

làm, chuyển dịch cơ cấu lao động, gắn với xóa đói, giảm nghèo và

góp phần bảo đảm an sinh xã hội ở nông thôn; gắn với xây dựng

nông thôn mới.



4.Tăng cường hợp tác hóa, quốc tế

hóa nông nghiệp nông thôn.



Nghiên



cứu đào tạo quốc tế về

nông nghiệp, nông thôn và các

chính sách đối với người nông

dân ở Việt Nam



Hỗ trợ xuất khẩu lao động cho

người dân trong quá trình

chuyển dịch cơ cấu lao động



Xin Cảm ơn