Hướng dẫn làm bài

Trờng TH Lơng Yên

TG



5'



Nội dung



*Bài 2



20 Bài 3 : Viết

'



3'



Hoạt động của thầy



nói lời chúc và đáp lại

lời chúc theo nhiều

cách diễn đạt khác

nhau.

-GV nx

*Khi đáp lời chia vui với

ngời lớn tuổi, ngời bằng

tuổi, ngời ít tuổi em

cần đáp ra rao ?

-Cho đọcYC+ đoạn văn

+câu hỏi.

- GV giới thiệu quả

măng cụt

- Cho từng cặp 2 HS

hỏi đáp

-2cặp HS hỏi đáp

*GVchốt:Tả quả măng

cụt, tác giả tả h/dáng

bên ngoài nh quả hình

gì, to bằng chừng

nào ? Sau đó, tác giá tả

ruột quả và mùi vị của

quả măng cụt.

-T/giả sử dụng sự so

sánh, dùng từ ngữ gợi tả

để ngời đọc dễ hình

dung ra quả măng cụt.

-GVnêuYC:Chọn

viết

phần a hoặc phần b

-Cả lớp viết vào vở



-GV NX 5-7 bài , nx

III. Củng cố - dặn - Đọc 1 bài làm của HS.

dò

- Nhận xét tiết học .

- Bài sau:Đáp lời chia

vui.Nghe-trả lời câu

hỏi .



Hoạt động của trò



-Nhiều HS th/hành

đóng vai.

- Đáp lời chia vui

cần thể hiện thái

độ lịch sự, tôn

trọng, vui vẻ.Đối với

ngời lớn tuổi cần có

thái độ lễ phép.



D



- 1 HS đọc

- HS quan sát

-1 HS hỏi-1HS trả

lời. --Nhận xét.

-HS nghe



- 2-3 HS phát biểu

ý kiến chọn phần

nào ?

- HS làm bài , HS

đọc bài

-Nhận xét

- HS nghe



40



Trờng TH Lơng Yên

K HOCH DY HC



Tun:28

Lp: 2A



Th.....ngy.....thỏng.....nm 20

Mụn: Toỏn

Tit:



Tên bài : Các số từ 101 đến 110

I/ Mục đích yêu cầu :

Giúp HS biết :

- Các số từ 101 đến 110 gồm : các trăm, các chục và các đơn vị.

- Đọc, viết thành thạo các số từ 101 đến 110

- So sánh đợc các số từ 101 đến 110 và nắm đợc thứ tự của các số

này.

II/ Đồ dùng dạy học : - BGT.



III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG

Nội dung

Hoạt động của thầy



5'



I. Kiểm tra bài 1. Đọc các số sau : 120,

cò

150, 170

2. So s¸nh c¸c sè :

120.. 150 110

180

;

…

170 130 120

170

;

…

….

II. Bµi míi

2' 1. Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiệu và ghi đầu

bài

10 2. Giới thiệu các - Gắn lên bảng hình biểu

'

số từ 101 đến

diễn số 100 và hỏi : Có

110

mấy trăm ?

- Gắn thêm 1 hình vuông

nhỏ và hỏi : Có mấy chục

và mấy đơn vị?

*GV:Để chỉ có tất cả 1 trăm,

0 chục, 1 đơn vị, trong toán

học, ngời ta dùng 1 trăm linh

1 và viết là 101.

-GV làm t/tự với : 102 , 103 .

- Yêu cầu HS thảo luận để

tìm cách đọc và cách viết

các số còn lại trong bảng :

104, 105, 106, 107, 108,

109, 110.

- YC cả lớp đọc lại các số từ

101 đến 110.

5'



3. Thực hành

Bài 1: Mỗi số dới

đây ứng với cách

đọc nào ?



5'



*Bài 2 : Số ?



Hoạt động của trò



D



-2 HS lên bảng Cỏc

làm bài

Slide

-GV nx cho điểm



- Có 1 trăm, sau

đó lên bảng viết

1 vào cột trăm

- HS trả lời

-HS ®äc sè 101



-HS Th¶o luËn

theo nhãm 2 ,sau

®ã 3 HS lên làm

bài trên bảng:1

HS đọc số, 1 HS

viết số, 1 HS

gắn hình biểu

diễn số.



-YCHS tự làm bài, sau đó - HS làm bài vào

đổi chéo vở để KT bài vở

lẫn nhau.Chữa bài

-1HS làm bảng

lớp

- Vẽ lên bảng tia số nh SGK - 1 HS lên bảng

-cả lớp làm bài vào vở nháp làm bài

.

41



Trờng TH Lơng Yên

TG



5'



Nội dung



Bài 3 : Điều >,

<, =



5'



*Bài 4



3'



III. Củng cố dặn dò



Hoạt động của thầy



-GV nx, cho điểm và YC HS

đọc các số trên tia số theo

thứ tự từ bé đến lớn.

- Bài tập yêu cầu chúng ta

làm gì ?

-HD mẫu: 101 102

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Một bạn nói, dựa vào vị

trí của các số trên tia số,

chúng ta cũng có thể so

sánh đợc các số với nhau,

theo con bạn đó nói đúng

hay sai?

*GVKL : Tia số đợc viết

theo thứ tự từ bé lớn, số

đứng trớc bao giờ cũng bé

hơn số đứng sau.

- Nêu yêu cầu và cho HS tự

làm bài

-GV chữa bài , nx

- Nhận xét tiết học

-Dặn HS về ôn lại về cách

đọc, cách viết, so sánh

các số từ 101 đến 110.

-Bài sau:Các số từ 111

đến 200 .



Hoạt động của trò



D



- Hs trả lời

-HS so sánh

- HS trả lời



-HS theo dõi



-HS Làm bài vào

vở.

-1HS làm bảng

ép.



42



Trờng TH Lơng Yên

K HOCH DY HC



Tun:28

Lp: 2A



Th.....ngy.....thỏng.....nm 20

Mụn:TN&XH

Tit:

Tên bài : một số loài vật sống trên cạn



I/ Mục đích yêu cầu :



Sau bài học, HS biết :

- Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn.

- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.

II/ Đồ dùng dạy học: BGT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG

Nội dung

Hoạt động của thầy



5'



2'

8'



8'



I. Kiểm tra bài -Loài vật thờng sống ở

cũ

đâu ?

-GVNX

II. Bài mới

-GV giới thiệu bài

*HĐ1 :1àm việc *B1 :Làm việc theo cặp.

với SGK.

+Chỉ và nói tên các con

vật có trong hình ?

+Con

nào

là

vật

nuôi,con nào sống hoang

dã ?

-GVkhuyến khích HS tự

đặt thêm câu hỏi .

*B2 : Làm việc cả lớp

*GVKL : SGV - 80



*HĐ2



: Làm

việc

với

tranh ảnh,

các

con

vật sống

trên cạn su

tầm đợc.



*B1 : Làm việc theo

nhóm nhỏ.

Yêu cầu các nhóm mang

tranh ảnh đã su tầm đợc

ra.

*B2 : Hoạt động cả lớp

-GV nx khen nhóm su



Hoạt động của trò



-1 HS trả lời



D



Cỏc

Slide



-HS q/s tranh và

TLCH.

-HS đặt thêm :

Con nào sống ở sa

mạc ? con nào ăn

cỏ ?

-Con nào ăn thịt ?

-Con

nào

đào

hang

dới

mặt

đất ?

-Đại diện nhóm

trình bày.

-Nhóm khác bổ

sung.

-Các nhóm phân

loại,

sắp

xếp

tranh ảnh dán vào

giấy khổ to.

-Các nhóm trng

bày sản phẩm của

nhóm mình, xem

43



Trờng TH Lơng Yên

TG



7



5'



Nội dung



Hoạt động của thầy



Hoạt động của trò



D



tầm đợc nhiều tranh ảnh sản

phẩm

của

các con vật .

nhóm khác, đánh

giá.

*HĐ3 : Trò chơi *B1:GV

HDcách

chơi -HS nghe, quan sát

"Đố

bạn (SGV - 81)

-HS chơi thử

con gì?"

*B2 : Cho HS chơi thử.

-HS

chơi

theo

*B3 : Tổ chức cho HS nhóm để nhiều

chơi theo nhóm.

em đợc đặt câu

- GV tổng kết, nhận hỏi.

III.Củng cốxét.

dặn dò

-GV nx tiÕt häc

-Bµi sau: Mét sè loµi vËt

sèng díi níc .



44



Trờng TH Lơng Yên

K HOCH DY HC



Tun:28

Lp: 2A

Tên bài giảng :



Th.....ngy.....thỏng.....nm 20

Mụn:

Tit:

trò chơi chạy đổi chỗ - vỗ tay nhau

Trò chơi tung vòng vào đích



I/ Mục tiêu :



- Ôn hai trò chơi : Thay đổi chỗ, vỗ tay nhau và Tung

vòng vào đích.

- Yêu cầu HS tham gia chơi tích cực, chủ động.

II/ Đồ dùng dạy học : - Địa điểm : Trên sân trờng, Vệ sinh nơi tập.

- Phơng tiện : còi, phơng tiện cho trò chơi

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :



TG



Nội dung kiến thức

và kỹ năng cơ bản



8'



I. Phần mở đầu



20 2. Phần cơ bản

'



7'



3. Phần kết thúc



Phơng pháp

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò



GV nhận lớp

GV giới thiệu bài, nêu nội

dung, yêu cầu của tiết

học.

Hớng dẫn, HS tập các

động tác khởi động.

Ôn lại bài TD phát triển

chung

* Trò chơi : "Chạy đổi

chỗ, vỗ tay nhau".

GV chia nhóm

GV tổ chức thi giữa các

nhóm.

GV nhận xét, khen thởng.

* Trò chơi "Tung vòng vào

đích

GV chia nhóm

GV tổ chức thi giữa các

nhóm

GV nhận xét, khen thởng

HS đứng tại chỗ vỗ tay và

hát.



HS xếp hàng xuống

sân

HS nghe

HS chỉnh hàng, lớp

trởng hô, cả lớp tập

HS tập 2 lần

HS nêu tên trò chơi,

cách chơi.

HS chơi theo nhóm

Các nhóm chơi thi



HS nêu tên và cách

chơi

HS chơi trong nhóm

Các nhóm chơi thi



45



Trờng TH Lơng Yên

TG



Nội dung kiến thức

và kỹ năng cơ bản



Phơng pháp

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò



Tập một số động tác thả

lỏng

GV hệ thống bài

Nhận xét tiết học

Giao BTVN



V/ Bổ sung :................................................................................

.......................................................................................................



46



Trờng TH Lơng Yên

K HOCH DY HC



Tun:28

Lp: 2A



Th.....ngy.....thỏng.....nm 20

Mụn:

Tit:

Tên bài giảng :



sinh hoạt sao



I/ Mục tiêu :



- Thông qua sinh hoạt sao, HS đợc nâng cao vốn hiểu

biểu của mình về chủ điểm "Chào mừng 75 năm

thành lập Đoàn TNCS Hå ChÝ Minh.

- T¹o cho HS cã ý thøc, thãi quen : nhanh nhẹn, đoàn

kết, biết phối hợp hoạt động trong sao, cùng nhau

thảo luận, vui chơi, tích cực khám phá, tìm tòi kiến

thức mới giúp các em phát triển toàn diện.

- Bớc đầu tập cho HS chủ động tổ chức, phân công

trách nhiệm cho từng thành viên trong và biết rút kinh

nghiệm sau mỗi lần sinh hoạt sao tự quản (dới sự chỉ

đạo, hớng dẫn của giáo viên).

II/ Đồ dùng dạy học :

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG



Nội dung



Hoạt động của thầy



Hoạt động của trò



D



5'



1. Khởi động, nêu GV nhắc nhở HS yêu - Lớp hát một bài

chủ

điểm cầu tiết SH sao

(hợp chủ điểm).

sắp SH

Các sao điểm

danh, báo cáo.

- GV nêu tên chủ điểm

- HS lắng nghe,

sao trởng phân

công cho từng

thành viên.

25 2.

Hoạt

động

'

chính :

a. hoạt động 1 :

- GV gióp c¸c sao (nÕu - C¸c sao tổ chức

cần)

hoạt động.

b. Hoạt động 2 :

- GV hỗ trợ các sao (nếu Các sao tổ chức

cần)

thực hiện.

c. Hoạt động 3 :

- GV hỗ trợ các sao (nếu Các sao tự thực

cần).

hiện.

5' 3. Kết thúc :

GV giúp các sao chốt nội HS tự rút kinh

dung cơ bản.

nghiệm.

47



Trờng TH Lơng Yên

TG



GV



Nội dung



Hoạt động của thầy



nhận

xét, Đánh giá cá nhân, sao.

đánh giá:

Phát phần thởng (nếu

có)

Thông báo nội dung tiết

sau.



Hoạt động của trò



D



HS nhận xét, bổ

sung, bóp ý cho

bạn.

HS nghe, toàn

sao hát 1 bµi.



48