TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.56 MB, 89 trang )
[13] Trần Hồng Phong (2018), “ Từ lí luận về quá trình nhận thức của chủ
nghĩa Mác – Lênin nghĩ về phương pháp giảng dạy theo hướng tiếp cận
năng lực người học”, Tạp chí Giáo dục, Số 421 (Kì 1-1/2018), tr 54 56.
[14] Phạm Đức Quang, Lê Anh Vinh (2018), Dạy học mơn Tốn cấp Trung
học cơ sở, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội.
[15] Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc
dạy và học Động lực học chất điểm chương trình lớp 10 Ban cơ bản, luận
văn thạc sĩ sư phạm Vật lý, Trường Đại học Sư phạm, Hồ Chí Minh.
[16] Đặng Thị Thanh Trà (2014), Sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học
sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975) lớp 12 Trung học phổ
thông, Trường Đại học Giáo dục, Hà Nội.
Tiếng Anh
[17] Richard W. Fisher (2008), Mastering Essential Math Skills,
Math Essentials.
[18] Lu Jitan, (2009), Primary Mathematics, Shinglee, Singapore.
[19] Dr Fong Ho Kheong – Gan Kee Soon (2006), Math 6, Marshall
Cavendish, Singapore.
[20] Cynthia Pratt Nicolson - Lissa D’Amour - Gay Sul - Peggy Morrow Sandra Glanville Maurer - Sharon Jeroski - Ray Appel - Trevor Brown
(2009), Math makes sense 6 textbook, Canada.
75
PHỤ LỤC
Phiếu bài tập hình vng
Họ và tên: ………………………….Lớp : ……..
PHIẾU HỌC TẬP HÌNH VNG
Bài 1: Chu vi của hình vng là 20cm. Độ dài cạnh hình vng đó?
Bài 2: Vẽ hình vng biết độ dài một cạnh của nó là 3,5cm.
Bài 3: Xem hình và điền vào bảng sau:
Tên hình Tên
Tên
vng
đỉnh
góc
ABCD A,B,C,D ……..
MNPQ
……
BMIN
…… ………..
Tên
Tên đường
cạnh
........
chéo
…….
……..
BI,MN
……
……
A
Q
M
I
B
N
C
Bài 4: (Trải nghiệm thực tế) Chúng ta có thể vẽDlại các hình
P ảnh trong
cuộc sống từ chính hình vng đấy,ví dụ nhé “từ hình vng mình sẽ vẽ
được một phong bì đấy"
các bạn có muốn thử khơng? Hãy tạo ra các hình trong thực tế từ hình
vng nhé: Bức thư; cơng tắc bật đèn; ngơi nhà; hòm thư; đường hầm;
con cá; con gấu; bàn cờ vua ….
Phiếu bài tập trục đối xứng
Họ và tên: ………………………..
Lớp:……………………………….
PHIẾU BÀI TẬP TRỤC ĐỐI XỨNG
Bài 1: Vẽ trục đối xứng của các hình vẽ cho trước
Hình 1
Hình 3
Hình 2
Hình 4
Hình 5
Bài 2: Dùng trục đối xứng bằng nét đứt có sẵn hãy khơi phục các hình sau
thành hình hồn chỉnh:
Bài 3: Khi thay đổi hình vẽ sau, tìm trục đối xứng?
PHIẾU BÀI TẬP TÌM HIỂU
Vẽ
các
Vẽ trục
trục đối
đối xứng
xứng
cho
các hình
hình vẽ
vẽ
Họ vàcho
tên:…………………………………
dưới
dưới đây:
đây: đâyđâyđâđây:
đâyđâyđâđây:
Phiếu bài tập Hình thoi
Họ và tên: ………………………….Lớp : ……..
PHIẾU HỌC TẬP HÌNH THOI
Bài 1: Chu vi của hình thoi là 16cm. Độ dài cạnh hình thoi đó?
Bài 2: Vẽ hình thoi biết độ dài một cạnh của nó là 3cm.
Bài 3: Xem hình và điền vào bảng sau:
Tên hình Tên đỉnh
thoi
Tên góc
Tên
cạnh
Tên
đường
chéo
ABCD
A,B,C,D
…
...
…
MNPQ
...
� ,N
�, P
�, Q
�
M
...
...
Bài 4: (Trải nghiệm thực tế) Chúng ta
có thể trang trí khăn trải bàn, vải, làm đồ trang sức có sử dụng hình thoi.
Các bạn hãy tự trang trí một tấm khăn trải bàn hay vẽ thiết kế một món đồ
trang sức có sử dụng hình thoi nhé.
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Mơn: Hình học 6
I/ Trắc nghiệm (6 điểm):
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trong các hình sau, hình nào là hình thoi:
Hình 1
Hình 2
A/ Hình 4
Hình 3
B/ Hình 2
Hình 4
C/ Hình 2; 3
D/ Hình 2; 4
Câu 2: Tam giác có ba góc bằng nhau gọi là tam giác:
A/ Tam giác vuông
C/ Tam giác cân
B/ Tam giác tù
D/ Tam giác đều
Câu 3: Khẳng định nào sau đây là đúng?
A/ Tam giác cân là hình có tâm đối xứng.
B/ Hình chữ nhật là hình có tâm đối xứng.
C/ Hình thang là hình có tâm đối xứng.
D/ Mọi tam giác đều có tâm đối xứng.
Câu 4: Trong hình vẽ sau, hình chữ nhật ABCD có mấy trục đối xứng?
m
n
t
A
B
z
O
D
A/ 5
C
B/ 4
C/ 3
D/ 2
Câu 5: Trong hình thoi ta ln có:
A/ Hai đường chéo bằng nhau.
C/ Hai góc kề bằng nhau.
B/ Hai cạnh bên bằng nhau.
D/ Cả B và C đều đúng.
Câu 6: Trong các hình sau đây, hình nào khơng có trục đối xứng ?
