1 GV giới thiệu chủ điểm bài học

- GV nhận xét

IV Củng cố, dặn dò

+ Đọc xong bài này, em cho biết vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng

của mình đi chơi xa ?

+ GV nhận xét giờ học

+ Về nhà tiếp tục luyện đọc

Toán

Tiết 11: kiểm tra



A- Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả ôn tập của HS về đọc, viết số có hai chữ số; số liền trớc; số liền

sau.

- KN thực hiện phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính; Đo và viết độ dài đoạn thẳng.

B- Đồ dùng:

GV : Đề bài

HS : Giấy KT

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

KT sĩ số

2/ Kiểm tra: đồ dùng HT

3/ Bài mới:

* GV chép đề:

Bài 1: Viết các số

a- Từ 70 đến 80

b- Từ 89 đến 95

Bài 2:

a- Số liền trớc của 61 là........

b- Số liền sau của 99 là...........

Bài 3: Tính

42

84

60

66

5

+

+

+

+

+

54

31

25

16

23

......

......

.......

........

.......

Bài 4: Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa. Hỏi Mai

làm đợc bao nhiêu bông hoa?

Bài 5: Độ dài quyển sách Toán 2 là.................

* HS làm bài vào giấy KT

D- Các hoạt động nối tiếp;

- Thu bài- Nhận xét giờ



đáp án

Bài 1: 3 điểm( Mỗi số viết đungs cho 1/6 điểm)

Bài 2: 1 điểm( Mỗi phần cho 0,5 điểm)

Bài 3: 2,5 điểm( Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm)

Bài 4: 2,5 điểm ( - Câu trả lời đúng cho 1 điểm;

- Phép tính đúng cho 1 điểm;

- Đáp số đúng cho 0,5 điểm)

Bài 5: 1 điểm.

______________

Tiếng việt ( tăng )



Luyện tập



I Mục tiêu



+ HS tiếp tục luyện đọc, luyện viết bài : Bạn của Nai Nhỏ

+ Rèn kĩ năng đọc phân vai cho HS

+ Giáo dục HS học hỏi lòng tốt của bạn

II Đồ dùng dạy học

GV : bảng phụ ghi nội dung câu cần đọc

HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu



Hoạt động của thầy



1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 3 HS đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ

- GV nhận xét

2 Bài mới

- GV yêu cầu HS đọc bài

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn

- GV yêu cầu HS đọc phân vai

- GV nhận xét

+ Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?

- Cha Nai Nhỏ nói gì ?

- Theo em ngời bạn tốt là ngời thế nào ?

* Luyện viết

- GV treo bảng phụ lên bảng

- GV đọc đoạn viết

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Chữ nào đợc viết hoa ? Vì sao ?

- Cách trình bày đoạn văn ?

- GV cho HS viết bài vào vở

- GV chấm một số bài

- Nhận xét

IV Củng cố, dặn dò

+ GV nhận xét giờ học

+ Về nhà luyện đọc lại bài



Hoạt động của trò

- HS đọc bài

- Nhận xét

+ 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm

- HS lần lợt đọc từng câu ( chú ý từ khó )

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Nhận xét

- HS đọc phân vai theo nhóm

- Nhận xét

- HS trả lời



- HS đọc đoạn cần viết

- HS trả lời

- HS viết bài vào vở

- HS chữa bài



Đạo đức



Biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi (tiết1)

I.Mục tiêu:

- HS hiểu khi có lỗi thì biết nhận lỗi để mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu mến. Nh thế

mới dũng cảm trung thực

- HS biết nhận lỗi và tự sửa lỗikhi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi

- HS biết ủng hộ và cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.

II. Tài liệu và phơng tiện:

- Phiếu thảo luận nhóm

III. Các hoạt động dạy và học:



Hoạt động của thầy

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra: Tại sao phải học tập, sinh

hoạt đúng giờ?

3.Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Giảng bài:

+ Mục tiêu: HS biết ý nghĩa của hành vi

nhận và sửa lỗi, lựa chọn HVi đúng

+ Cách tiến hành: Chia nhóm

KChuyện cái bình hoa (đến đoạn bình vỡ

thì dừng lại) và đặt câu hỏi:

- Vô- va không nhận lỗi điều gì sẽ xảy ra?

- Em đoán xem Vô- va nghĩ và làm gì?

- Em thích đoạn kết nào hơn vì sao?

- GV kể đoạn cuối và phát phiếu TLuận:

* Qua truyện em cần làm gì khi mắc lỗi?

* Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?

- GV kết luận:(SGV- 24)

+ Mục tiêu:Giúp HS bày tỏ thái độ, ý

kiến

+ Cách tiến hành: Phổ biến cách làm

- Tán thành ghi +;Không tán thành ghi

;

Bối rối ghi o

- GV đọc lần lợt từng ý kiến:

- GV kết luận:

Y kiến 1,4,5 là đúng

Còn 2,3,6, là sai

- KL:Nhận lỗi và sửa lỗi giúp em tiến bộ

4.Hoạt động nối tiếp:

1 - Củng cố: Em cần làm gì khi mắc lỗi

2 - Dặn dò: CB kể lại em đã nhận và sửa

lỗi của mình



Hoạt động của trò

- Hát

- 2 học sinh trả lời

- Lớp nhận xét

- HS lắng nghe

HĐ1: Phân tích truyện Cái bình hoa

- HS thực hiện kể

- Thảo luận nhóm ->xây dựng phần kết

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS thảo luận và trả lời

HĐ2: Bày tỏ ý kiến thái độ của mình

1) Ngời nhận lỗi là ngời dũng cảm

2) Có lỗi chỉ cần tự sửa không cần nhận

3) Có lỗi chỉ cần nhận không cần sửa

4) Nhận lỗi cả khi mọi ngời không biết

mình có lỗi

5) Xin lỗi khi mắc lỗi với bạn và em bé

6) Chỉ cần xin lỗi ngời quen

HS bày tỏ ý kiến và giải thích



Thể dục

Quay phải , quay trái- trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

A. Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, đẹp hơn giờ trớc.

- Học quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng kĩ

thuật, phơng hớng và không để mất thăng bằng.

- Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu biết tham gia chơi và chơi đúng .

B. Địa điểm- phơng tiện:

- Trên sân trờng, vệ sinh an toàn

- Chuẩn bị coi, cờ và kẻ sân cho trò chơi

C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu

GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học



- Tập hợp

- Ôn cách báo cáo, chào khi GV nhận lớp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên



địa hình tự nhiên.

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Chơi trò chơi

2. Phần cơ bản

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

từ 1 đến hết.

- Hớng dẫn học quay phải, quay trái.

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,

điểm số từ một đến hết theo tổ.

- Trò chơi Nhanh lên bạn ơi

3. Phần kết thúc



- Học quay phải, quay trái

- Học tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,

điểm số.

- Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi

- Đứng vỗ tay và hát

- Trò chơi Có chúng em



- GV cùng học sinh hệ thống bài

- Nhận xét và giao bài tập về nhà

_______________________

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

Kể chuyện



Bạn của Nai Nhỏ



I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào tranh, mhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ, nhớ lại lời của cha Nai Nhỏ sau

mỗi lần nghe con kể về bạn

- Bớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai ( ngời dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai

Nhỏ ) giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung

+ Rèn kĩ năng nghe:

- Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Biển treo trớc ngực ghi tên nhân vật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu



Hoạt động của thầy



Hoạt động của trò



1 ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số )



- HS hát



2 Kiểm tra bài cũ



- HS kể



- GV nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của câu

chuyện : Phần thởng

3 Bài mới



- HS nghe



a HĐ 1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi đầu bài

b HD kể chuyện

* Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể của Nai

Nhỏ về bạn mình



+ 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát 3 tranh minh hoạ trong SGK

+ 1 HS nhắc lai lời kể lần thứ nhất vvề bạn

của Nai Nhỏ