1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Tổ chức giáo dục kĩ năng sống cho HS.

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (256.49 KB, 39 trang )














KNS là năng lực/ khả năng tâm lí- xã hội của

con người có thể ứng phó với những thách

thức trong cuộc sống, giải quyết các tình

huống và giao tiếp có hiệu quả.

Trong xã hội hiện đại dễ nảy sinh những

thách thức, nguy cơ rủi ro, muốn thành công

và hạnh phúc con người cần được trang bị

KNS

Những KNS cần giáo dục cho HS THCS,

THPT:



Những KNS cốt lõi:

– Nhóm Kĩ năng nhận biết và sống với chính mình.

– Nhóm kĩ năng nhận biết và sống với người khác.

– Nhóm kĩ năng Ra quyết định và giải quyết vấn

đề.



Những KNS để ứng phó với những vấn đề của

lứa tuổi THCS, THPT

- Phòng tránh lạm dụng Game.

- Phòng tránh rủi ro trong quan hệ giới tính.

- Phòng tránh sử dụng chất gây nghiện.

- Phòng tránh bạo lực học đường.



• Ngoài con đường lồng ghép qua môn học và hình

thức, phương pháp tổ chức dạy học, GVCN có thể

GD kĩ năng sống cho HS qua:

- Tổ chức các chủ đề giáo dục KNS chuyên biệt đáp ứng

nhu cầu của HS qua hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- Lồng ghép, tích hợp qua các chủ đề, các dạng hoạt

động ngoài giờ lên lớp khác.

- Qua tiếp cận 4 trụ cột “ Học để biết, học để làm, học

để chung sống, học để tự khẳng định” đối với các nội

dung giáo dục.

- Qua xử lý các tình huống trong thực tiễn cuộc sống

theo cách coi trọng/ tiếp cận KNS.

- Qua tư vấn, tham vấn trực tiếp đối với cá nhân hoặc

nhóm HS.



6. Kĩ năng ứng phó với căng thẳng và quản lí

cảm xúc của bản thân.



1. Tình huống gây căng thẳng (stress) là những sự việc,

vấn đề xảy ra trong cuộc sống, trong mối quan hệ phức

tạp giữa con người, những thay đổi của môi trường tự

nhiên tác động đến con người và gây ra cảm xúc mạnh,

phần lớn là tiêu cực. Tình huống gây căng thẳng luôn

tồn tại trong cuộc sống ..

2. Biểu hiện cảm xúc và cơ thể trong tình huống căng thẳng:

- Những dấu hiệu sinh lí của cơ thể: Đau đầu, tức ngực,

khó thở, Thở nhanh,

chóng mặt, hay mệt mỏi, đau người, mất ngủ, ăn không

ngon, hồi hộp, viêm loét dạ dày, Đi ngoài, khó tiêu, Đi

tiểu thường xuyên, khô miệng, tim đập nhanh và mạnh;

toát mồ hôi, Nghiến răng, Không có khả năng thư giãn,

Có tật hay run, Căng cơ ở cổ, lưng vai, Thay đổi thói

quen ngủ, Ốm...



- Cảm xúc: Sợ, Lo lắng, Tức giận, Ấm ức, Khó chịu,

Trầm cảm/cảm thấy buồn bã.

Phủ nhận cảm xúc, Muốn khóc, chạy, trốn, hung

hăng hơn...

- Nhận thức: Suy nghĩ theo một chiều; Thiếu sáng

tạo; Không có khả năng lập kế hoạch; Thiếu tập

trung, Tư duy tiêu cực,Tư duy cứng nhắc,Gặp ác

mộng, Mơ ngủ...

- Những dấu hiệu hành vi: Nổi khùng, Có những lời

nói xúc phạm người khác, ngại tiếp xúc với người

khác, nói nhiều, uống rượu, hút thuốc lá, phản

ứng chậm chạp, phá phách, gây sự, đi lang

thang, tự gây thương tích, Nói lắp, lắp bắp; Nhiều

“lỗi” hơn thường lệ, Thể hiện sự thiếu kiên nhẫn,

Thiếu sự mềm dẻo trong ứng xử, Không hoàn

thành công việc...



Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.ppt) (39 trang)

×