Câu 5: Đánh dấu X vào ô trống trước các chi tiết nói lên tính chất ngộ ngĩnh của lớp học Rê-mi tham dự.
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.52 MB, 154 trang )
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
Đáp án
Tuần 2: Nghìn năm văn hiến
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
c
c
b
b
b
Tuần 2: Sắc màu em yêu
Câu
Đáp án
1
2
3
4
5
6
Đỏ, xanh, vàng, trắng, đen,
b
d
c
d
c
tím, nâu.
Tuần 4: Những con sếu bằng giấy
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
b
b
c
a
Chọn tùy ý
Tuần 5: Ê-mi-li, con…
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
a, b, c, e, f.
c
d
b
c
Tuần 6: Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
d
c
d
b
d
Tuần 6: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
c
b
c
b
c
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
109
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
Tuần 7: Những người bạn tốt
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
b
a
a, b, c
a
a
Tuần 8: Kì diệu rừng xanh
Câu
1
2
3
4
a. nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa
b. bằng cái ấm tích
Đáp án
a- 3
c. một lâu đài kiến trúc tân kì
b- 1
a
d. của một vương quốc những
d
c- 2
người tí hon
Tuần 9: Cái gì quý nhất ?
Câu
Đáp án
1
d
2
a- 3
3
c- 2
5
c
b- 1
4
d
c
Tuần 11: Tiếng vọng
Câu
1
2
a- S
d
c- S
5
d
d- S
4
c
b
b- S
e- Đ
Đáp án
3
g- Đ
Tuần 12: Hành trình của bầy ong
Câu
1
2
3
4
5
6
a. đôi nắng đẫm nắng trời,
Đáp án
nẻo đường xa.
a- 2
b- 4
b. bay đến trọn đời, thời c- 1
d- 3
gian vô tận.
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
110
c
c
c
b
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
Tuần 13: Người gác rừng tí hon
Câu
1
2
Đáp án
c
3
d
4
b
1. a, b, c, d.
2. e
5
d
Tuần 13: Trồng rừng ngập mặn
Câu
1
2
3
4
a- không bị xói lở kể cả khi có bão lớn.
b- phát triển nhanh, đủ cung cấp cho
nhu cầu ở địa phương mà còn đủ
Đáp án
d
c
c
cung cấp cho nhu cầu các vùng lân
cận.
c- tăng nhiều.
d- phong phú hơn trước.
Tuần 14: Chuỗi ngọc lam
Câu
1
2
3
a- S
Đáp án
b
d- Đ
c
b
b- S
c- Đ
4
e- Đ
Tuần 14: Hạt gạo làng ta
Câu
1
2
3
4
5
a. mùa bão tháng bảy, mùa mưa tháng
Đáp án
d
ba, những ngày hè nóng như thiêu
tháng sáu.
b. làm ruộng dưới làn bom đạn giặc,
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
111
d
d
e
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
người ở lại quê hương phải làm thay
những việc của người đi chiến đấu, đi
làm đồng phải nghỉ ăn cơm trong
những con hào để tránh đạn bom.
Tuần 15: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Câu
1
2
3
4
5
a. quần áo như đi hội
b. những tấm lông thú
Đáp án
d
d
c. giữa nhà sàn
d
e
d. trao cho cô giáo con dao để cô chém
một nhát thật sâu vào cột
Tuần 16: Thầy thuốc như mẹ hiền
Câu
1
2
3
4
5
6
a. Ông đã đến khám bệnh.
b. Ông ân cần săn sóc và chữa
Đáp án
b
bệnh cho cháu bé.
c
c. Không lấy tiền chữa bệnh
c
d
c
mà còn cho cho gia đình người
bệnh gạo và củi.
Tuần 17: Ngu Công xã Trịnh Tường
Câu
1
2
3
4
a- S
b
d
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
c- Đ
d- Đ
g- S
6
d
c
c
b- S
e- Đ
Đáp án
5
112
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
Tuần 17: Ca dao về lao động sản xuất
Câu
1
Đáp án
2
d
3
1- c
3- b
c
2- a
4- d
4
5
b
a- 3
b- 1
c- 2
Tuần 20: Thái sư Trần Thủ Độ
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
a
d
f
c
d
Tuần 21: Trí dũng song toàn
Câu
1
2
3
4
Đáp án
c
b
d
5
c
a- Đ
b- Đ
c- Đ
d- S
Tuần 22: Cao Bằng
Câu
1
2
3
Đáp án
b
d
d
4
5
d
a- Núi non.
b- Nước suối nơi đây
6
c
Tuần 23: Phân xử tài tình
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
c
d
b
c
c
Tuần 23: Chú đi tuần
Câu
1
2
3
4
Đáp án
a
e
a
b
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
113
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
Tuần 25: Phong cảnh đền Hùng
câu
Đáp
1
b
2
c
án
3
4
a. Truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh.
d
b. Truyền thuyết Thánh Gióng.
c. Truyền thuyết về An Dương Vương.
Tuần 25: Cửa sông
Câu
1
Đáp án
2
a
3
a- 3
c- 4
b
b- 2
d- 1
4
c
Tuần 26: Nghĩa thầy trò
Câu
1
2
3
a- Đ
b
b- S
c- S
d- Đ
e- Đ
Đáp án
4
g- Đ
d
a
5
a- 3
b- 1
c- 2
Tuần 27: Đất nước
Câu
1
2
3
4
5
a- thu thay áo mới, trong biếc
nói cười thiết tha.
Đáp án
a- 1, 3.
b- 2, 4, 5, 6
b- gió thổi phấp phới.
c- thơm mát.
d- bát ngát.
e- đỏ nặng phù sa.
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
114
b
a
e
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
Tuần 29: Một vụ đắm tàu
Câu
1
2
3
Đáp án
d
d
4
a
a. kín đáo, quả quyết, cao thượng, dũng cảm.
b. tốt bụng, dễ xúc động, dịu dàng, tận tụy.
Tuần 30: Thuần phục sư tử
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
B
d
c
b
d
5
Tuần 34: Lớp học trên đường
Câu
1
2
3
4
Đáp án
b
d
c
d
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
115
b, c, e, h
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
KẾT LUẬN
Qua quá trình nghiên cứu mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đã thực
hiện, đề tài đã được hoàn thành, có thể rút ra một số kết luận như sau:
Phân môn Tập đọc đặc biệt phần đọc hiểu là mảng kiến thức quan
trọng và tương đối khó trong môn Tiếng Việt lớp 5 nói riêng và trong chương
trình Tiếng Việt nói chung. Vì vậy, kiểm tra đánh giá phần đọc hiểu cho học
sinh lớp 5 bằng hình thức trắc nghiệm khách quan là thực sự cần thiết và xây
dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần này là một vấn đề cần
được quan tâm hiện nay.
Trắc nghiệm khách quan với những ưu điểm của nó có ý nghĩa lớn
đối với giáo dục. Nếu sử dụng trắc nghiệm khách quan một cách khoa học và
hợp lí vào dạy phân môn Tập đọc lớp 5 nói chung và phần đọc hiểu nói riêng
sẽ đem lại hiệu quả cao. Vì vậy, cần đẩy mạnh hơn nữa việc sử dụng trắc
nghiệm khách quan vào dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học.
Qua tìm hiểu cơ sở lí luận và nội dung phần đọc hiểu trong môn
Tiếng Việt chúng tôi đã xây dựng được bộ câu hỏi gồm 59 bộ câu hỏi tương
ứng với 59 bài tập đọc trong chương trình lớp 5 góp phần bổ sung vào ngân
hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Tiếng Việt lớp 5.
Chúng tôi mong muốn rằng đề tài này sẽ đem lại cho người đọc một cái
nhìn toàn diện hơn về trắc nghiệm khách quan, thấy được sự tác động của nó
đối với học sinh để từ đó nâng cao hiệu quả của việc sử dụng bài tập trắc
nghiệm khách quan vào trong dạy học không chỉ trong môn Tiếng Việt lớp 5
mà còn trong các môn học khác, các lớp học khác.
Do phạm vi nghiên cứu của khóa luận và thời gian nghiên cứu còn hạn
chế nên trong khóa luận này chúng tôi mới chỉ đi sâu tập trung vào xây dựng
hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học phân môn Tập đọc
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
116
Trường ĐHSP Hà Nội 2
Khóa luận tốt nghiệp
phần đọc hiểu môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5. Nếu được trở lại đề tài này
chúng tôi sẽ nghiên cứu mở rộng xây dựng hệ thống các bài tập trắc nghiệm
khách quan không chỉ riêng phần đọc hiểu trong phân môn Tập đọc mà còn
trong các phân môn khác như Luyện từ và câu, Chính tả, Tập làm văn…
không chỉ trong môn Tiếng Việt lớp 5 mà còn trong các môn học khác và các
khối lớp khác ở tiểu học.
Nguyễn Thị Mơ K33A - GDTH
117
