1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Phân tổ để nghiên cứu mối liên hệ giữa hai tiêu thức…

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.25 KB, 23 trang )


III.5.1. Phân tổ để nghiên cứu mối liên hệ giữa hai tiêu thức…

 Sự phụ thuộc của NSLĐ vào bậc thợ

Số CN

(người)



Phân tổ CN theo

bậc thợ



Mức độ cơ giới hóa

bình quân (%)



NSLĐ bq/CN

(m3)



2



13



49



3,8



3



24



52



5,0



4



13



70



6,2



Cộng



50



56



5,0



III.5.2. Phân tổ để nghiên cứu mối liên hệ giữa nhiều tiêu thức…

(Nhiều tiêu thức nguyên nhân và một tiêu thức kết quả)



a. Phân tổ kết hợp

 Là cách phân tổ phổ biến để nghiên cứu mối liên hệ giữa nhiều

tiêu thức

 Tổng thể được phân tổ theo một tiêu thức nguyên nhân

 Mỗi tổ được phân thành các tiểu tổ theo tiêu thức nguyên nhân

thứ 2…

 Tính trị số bình quân của tiêu thức kết quả cho từng tổ



VD: Nghiên cứu ảnh hưởng đồng thời của 2 tiêu thức: Mức

độ cơ giới hóa lao động và bậc thợ đến NSLĐ



Sự phụ thuộc của NSLĐ vào mức độ cơ giới hóa lao động và bậc thợ



Số lượng công nhân

(Người)

Mức Độ

cơ giới

hóa LĐ

(%)



Tổng

Số



< 45



NSLĐ bình quân (m3)



Chia theo bậc thợ



Trong đó theo bậc thợ



Bậc 2



Bậc 3



Bậc 4



Các

nhóm

CN



14



5



7



2



4,0



3,2



4,2



5,4



45 – 64



23



5



14



4



4,9



3,6



5,3



5,4



≥ 64



13



3



3



7



6,2



4,8



5,9



6,9



Cộng



50



13



24



14



5,0



3,8



5,0



6,2



Bậc 2



Bậc 3



Bậc 4



a. Phân tổ kết hợp…

 Hạn chế

Nếu tổng thể không lớn, sẽ có tiểu tổ không có

đơn vị nào

Không thể nghiên cứu được nhiều nhân tố ảnh

hưởng

Chỉ nêu lên ảnh hưởng riêng của từng nhân tố

Chưa thấy ảnh hưởng tổng hợp của các nhân tố



Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.ppt) (23 trang)

×