Dấu hiệu hài lòng sau tương tác hoặc một pha giao tiếp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (723.15 KB, 27 trang )
3. Vì sao cần ứng xử tích cực trong lớp
học ? (mang lại lợi ích gì cho học sinh,
giáo viên, nhà trường, gia đình và cộng
đồng, xã hội?)
- Làm việc nhóm phiếu học tập số 2.
- Trình bày.
Bài 2
Tăng cường sự tham gia của HS
Nhóm làm việc :
- Nêu các hoạt động giáo dục trong nhà trường.
- Hoạt động của học sinh.
- Mối quan hệ của hoạt động giáo dục và hoạt
động của học sinh.
(tham khảo tài liệu phát tay số 1)
Các biện pháp tăng cường
sự tham gia của học sinh
1. Tăng cường sự tham gia của HS trong xây
dựng nội quy lớp học.
Được tham gia xây dựng nội quy lớp học, HS
được cung cấp thông tin, bày tỏ ý kiến, được
lắng nghe và được tôn trọng.
