Xây dựng dàn ý báo cáo:
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (9.13 MB, 363 trang )
Viết báo cáo
I.Đặt vấn đề
II. Kết quả điều tra (có bảng thống kê và phân tích)
III. Đề xuất kiến nghị
• Yêu cầu của báo cáo:
- Phù hợp với mục đích, yêu cầu đã xác định
- Phân tích về mặt số lượng và về mặt định tính
- Nêu những kiến nghị thiết thực, có tính khả thi
- Không dài quá 06 trang đánh máy (có thể kèm
theo phụ lục và hồ sơ điều tra từng học sinh
2.2.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
• Giới thiệu 01 phương pháp thực nghiệm sư
phạm đã được tiến hành của một đề tài luận
văn thạc sỹ, đề tài cấp Bộ
2.2.1.4 Phương pháp lấy ý kiến
chuyên gia
• Sinh viên tự đọc, tự nghiên cứu
2.2.1.5. Phương pháp nghiên cứu sản
phẩm hoạt động sư phạm
• Tự đọc
2.2.2. Nhóm các phương pháp
nghiên cứu lý thuyết
2.2.2.1. Phân tích và tổng hợp lý thuyết
2.2.2.2. Phân loại và hệ thống hóa lý thuyết
Các nguồn tài liệu:
- Tạp chí và báo cáo khoa học chuyên ngành
- Tác phẩm khoa học (công trình nghiên cứu hoàn thiện về
mặt lý thuyết)
- Tạp chí và báo cáo khoa học
- Tài liệu lưu trữ (các văn kiện của các cơ quan Nhà nước, tổ
chức chính trị, xã hôi…
- Thông tin đại chúng: báo chí, bản tin của các cơ quan
thông tấn, phát thanh, truyền hình
Nhóm các phương pháp Toán sử dụng trong NCKH
• Nghiên cứu các công thức toán trong giáo
trình để vận dụng trong việc xử lý thông tin
01 đề tài cụ thể.
Chương 3. Các bước tiến hành một công trình
nghiên cứu khoa học giáo dục
Hiệu quả nghiên cứu khoa học phụ
thuộc rất nhiều vào việc tổ chức hợp lý các
giai đoạn của tiến trình nghiên cứu. Lôgíc
tiến hành một công trình nghiên cứu khoa
học nói chung gồm 3 giai đoạn sau:
