Cách trình bày bìa
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (9.13 MB, 363 trang )
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
3.2. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết khoa học
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu
Chương 1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.2
1.2.1
Chương 2.
2.1.
2.1.1
2,1.2
2.2.
2.2.1.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Kiến nghị
Tuần 3
NỘI DUNG
1.4. Hệ thống các khoa học giáo dục
1.5. Mối quan hệ giữa GDH với các khoa học
khác
1.6. Xu thế đổi mới giáo dục trên thế giới và ở
nước ta hiện nay
Câu hỏi chuẩn bị bài tuần 3
1. Kể tên các khoa học giáo dục trong hệ thống?
2. Mỗi khoa học giáo dục nghiên cứu cái gì?
3. Mối quan hệ của GDH với các các khoa học khác
4. Giáo dục thế giới và VN đổi mới theo xu thế nào?
Đổi mới những gì ?
Đọc: Nguyễn Đình Hương: Việt Nam hướng tới nền
giáo dục hiện đại, Nxb Giáo dục,2oo7, tr. 289328.
4. Hệ thống các khoa học giáo
dục
GDH
ĐẠI CƯƠNG
GDH LỨA
TUỔI
GDH
KHUYÊT TẬT
LỊCH SỬ
GD & GDH
GDH
BỘ MÔN
GDH
THEO CN
