Tiết 5: BẢN VẼ KHỐi TRÒN XOAY
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (567.72 KB, 122 trang )
III. Triển khai bài mới:
1. ĐVĐ: Hằng ngày ta thường sử dụng các vật dụng như bát, đĩa, chai lọ… Đó là những
vật có dạng khối tròn xoay.
Vậy, khối tròn xoay được tao ra như thế nào? HC của các khối tròn xoay có dạng
ntn? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
2. Các hoạt động dạy học
TG
Trợ giúp của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Tìm hiểu các khối tròn xoay
I. Khối tròn xoay
-GV: Hãy quan sát H6.1 và cho biết:
*HS quan sát HV, trả lời.
? Hình 6.1 mô tả điều gì
? Đồ vật hình tròn xoay đó được
người thợ tạo ra ntn.
-GV cho HS quan sát tranh và mô
*HS quan sát tranh và mô hình, hoàn
hình các khối tròn xoay ở H6.2. Hỏi:
thành các mệnh đề a,b,c.
? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì.
a. Hình trụ: khi quay HCN…
? Chúng được tạo thành ntn
b. Hình nón: khi quay hình tam giác
vuông…
c. Hình cầu: khi quay một nửa hình tròn..
? Vậy khối tròn xoay được tạo thành
*NX:
ntn.
- Khối tròn xoay được tạo thành khi quay
một hình đa giác phẳng quanh một đường
cố định(trục quay) của hình..
? Hãy kể một số vật thể có dạng khối *HS lấy VD: Cái nón, quả bóng, lon
tròn xoay mà em biết.
sửa…
HĐ2: Tìm hiểu HC của hình trụ, hình nón, hình cầu
GV: Cho hs quan sát mô hình của
1. Hình trụ:
hình trụ (đặt đáy // với mặt phẳng
* HS qsát, tìm hiểu HC của hình trụ, trả
chiếu bằng) và chỉ rõ các hướng chiếu lời câu hỏi của GV.
vuông góc: từ trước tới, từ trên xuống,
từ trái qua. Hỏi:
? Các HC ứng với các hướng chiếu đó
có tên gọi là gì.
? HC đó có dạng hình gì?
? Thể hiện các kích thước nào của
khối hình trụ
YC: Kết hợp H6.3, hoàn thành bảng
HS hoàn thành bảng 6.1:
HC
Hình dạng
Kích thước
6.1
Đứng
HCN
d,h
(SGK)
Bằng
Cạnh
- 13 -
H.tròn
HCN
d
d,h
GV: Cho HS qsát mô hình của hình
nón (đặt mặt đáy //mp chiếu bằng)
? Hãy tưởng tượng hình dạng của HC
khi chiếu theo các hướng chiếu:
+ Từ trước tới
+ Từ trên xuống
+ Từ trái sang
? Tên gọi của các HC tương ứng là gì.
? Chúng thể hiện các kích thước nào
của hình nón.
GV: Hãy kết hợp H6.4 để hoàn thành
bảng 6.2
2. Hình nón:
*HS: Qsát, tưởng tượng trả lời
*HS hoàn thành bảng 6.2:
HC
Hình dạng
Kích thước
Đứng
Tam giác cân
d,h
Bằng
Hình tròn
d
Cạnh
Tam giác cân
d,h
GV: Chiếu Hcầu lên 3 mp theo các
hướng chiếu : + Từ trước tới
+ Từ trên xuống
+ Từ trái sang
Hỏi:
? Các HC nhận được có tên gọi là gì
? HC đó có dạng hình gì
? Thể hiện các kích thước nào của
Hcầu
3. Hình cầu:
* HS qsát trả lời câu hỏi của GV
Tất cả hãy hoàn thành bảng 6.3(SGK)
* HS hoàn thành bảng 6.3:
HC
Hình dạng
Kích thước
Đứng
Hình tròn
d
Bằng
Hình tròn
d
Cạnh
Hình tròn
d
? NX các HC của Hcầu có gì đặc biệt
Hãy thảo luận nhóm trả lời VĐề sau:
? Để xác định khối tròn xoay cần xác
định những kích thước nào.
? Để biểu diễn khối tròn xoay cần mấy
HC
? Đó là những HC nào?
- 14 -
*HS: Thảo luận nhóm, trả lời
- Htrụ & Hnón: (d,h)
- Hcầu: (d)
- Chỉ cần 2 HC:
+ HCB thể hiện hình dạng+đkính đáy
+ HCĐ thể hiện mặt bên+chiều cao
III. Củng cố:
GV đặt câu hỏi về các nội dung trong phần ghi nhớ:
? HC trên mặt phẳng song song với trục quay của hình trụ- hình nón- hình cầu là
hình gì
? HC trên mặt phẳng vuông góc với trục quay của các khối tròn là hình gì.
IV. HDVN:
- Đọc và trả lời các câu hỏi 1,2,3 (SGK)
- Học kỹ bài, nắm các nội dung ghi nhớ
- Chuẩn bị dụng cụ thực hành ở bài 7 (theo yêu cầu ở SGK)
- GV trả bài thực hành, rút kinh nghiệm.
* Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
**************
Ngày soạn: ..............
Tiết 6: BÀI T P TH C HÀNH
C
B N V
CÁC KH I TRÒN XOAY
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được các bản vẽ của vật thể có dạng khối tròn xoay
- Có khả năng phân tích vật thể được cấu tạo từ các khối hình học
- Phát huy trí tưởng tượng không gian
- Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, kỹ năng quan sát, phân tích, thực hành
B. Chuẩn bị của GV và HS.
- GV:
Nghiên cứu bài 7 SGK
Mô hình các vật thể và bản vẽ HC 1,2,3,4
(Hình 7.2 phóng to)
- HS:
Nghiên cứu bài 7 SGK
Thước, bút chì,êke, com pa, giấy A4 kẻ sẳn khung tên và bảng 7.1 + 7.2,
SGK, tấy…
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sỉ số
II. Bài cũ:
- Khối tròn xoay được tạo thành ntn. Kể tên một số khối tròn xoay đã học
- HC trên mp song song với trục quay của Htrụ, Hnón, Hcầu có dạng hình gì.
- HC trên mp vuông góc với trục quay của các khối tròn xoay có đặc điểm gì.
- 15 -
III. Triển khai bài mới:
HĐ1: Giới thiệu mục tiêu của tiết thực hành
GV: gọi một HS đọc to mục tiêu của bài thực hành
YC HS tìm hiểu SGK, cho biết:
? Nội dung của bài thực hành gồm mấy phần. Các bước tiến hành ntn?
- Nội dung: 2 phần
+ Phần I: Trả lời các câu hỏi bằng phương pháp lựa chọn và đánh dấu (X) vào
bảng 7.1(SGK)
+ Phần II: Phân tích hình dạng của vật thể bằng cách đánh dấu (X) vào bảng
7.2 (SGK)
HĐ 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm
- GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy khổ A4. (Có thể minh hoạ sơ đồ bố
trí phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng làm mẫu cho HS).
Yêu cầu:
+ Thực hiện trên khổ giấy A4 nằm ngang
+ Kẻ bảng 7.1 và 7.2 vào giấy
+ Đánh dấu (X) vào ô đã chọn
HĐ3: Tổ chức thực hành:
- HS làm bài theo hướng dẫn của GV
- Hoàn thành bài thực hành ngay tại lớp
HĐ4: Tổng kết đánh giá bài thực hành:
- GV thu bài thực hành
- Gọi vài HS hoàn thành bảng 7.1 và 7.2. Cho HS khác nhận xét, sau đó GV kết
luận
B
C
D
Vật thể A
Khối hình học
X
Vật thể A
H.trụ
H.nón cụt
H.hộp
H.chỏm cầu
Bản vẽ
1
2
3
4
X
X
X
B
C
D
X
X
X
X
X
X
X
X
X
- Nhận xét giờ thực hành: + Sự chuẩn bị của HS.
+ Cách thực hiện quy trình
+ Thái độ học tập…
- HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học.
III. Củng cố- HDVN:
- Khuyến khích HS tự làm mô hình các vật thể hoặc vẽ hình 3 chiều của các vật thể
- Đọc thêm mục “có thể em chưa biết”
- Đọc trước bài 8 và 9 ở chương II SGK
* Rút kinh nghiệm:
- 16 -
