1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Quản trị kinh doanh >

Bảng đánh giá tiến trình:

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (768.68 KB, 75 trang )


tuyển dụng cho công ty. Nếu có đội ngũ này, quy trình tuyển dụng sẽ chuyên

nghiệp, hiệu quả và ít tốn kém về mặt thời gian và chi phí tuyển dụng.

- Nâng cấp nội dung và hình thức trang web của công ty để thu hút hơn sự quan

tâm của các ứng viên tìm năng. Thường xuyên cập nhật các thông tin về

Trung tâm nói chung cũng như các thông tin về tuyển dụng nói riềng.

- Cần chú trọng hơn trong việc đánh giá công việc tuyển dụng nhân viên

giáo vụ trong công ty trong suốt thời gian từ khi thành lập đến thời điểm hiện

tại. Việc làm này giúp người quản lý có một cái nhìn tổng thể về tình hình

tuyển dụng trong thời gian qua, rút ra được kinh nghiệm và bài học thực tế

nhằm hoàn thiện hơn công việc tuyển dụng giáo vụ trong thời gian tới.

- Chủ động liên hệ với Đoàn Thanh niên, khoa Tiếng Anh các trường ngoại

ngữ trong khu vực miền Trung; tạo mối liên hệ tôt với các trường đại học để

thu hút các ứng viên ứng tuyển thông qua việc viết thư cho các trường, tài trợ

cho các câu lạc bộ tiếng Anh và các hoạt động do Đoàn Thanh niên tổ

chức

- Quan tâm hơn đến các chính sách đải ngộ dành cho nhân viên giáo vụ, đặc

biệt là các nhân viên có năng lực tốt, nhiệt tình trong công việc. Các chính

sách nên được lên kế hoạch cụ thể và thực hiện công bằng đối với tất cả các

nhân viên để khích lệ các nhân viên làm việc tốt hơn và góp phần nâng cao sự

gắn bó giữa nhân viên và công ty.

- Cải thiện điều kiện làm việc cho nhân viên giáo vụ hiện có của công ty, tạo

điều kiện thuận lợi nhất cho họ làm viêc như nâng cấp hệ thống máy vi tính,

máy in, photo tại công ty.



KẾT LUẬN

Như vậy chúng ta đã có một cái nhìn tổng quan về hoạt động tuyển

dụng nhân lực trong một tổ chức. Tuy đơn giản, sơ sài và không tránh khỏi

thiếu sót song qua đó chúng ta cũng thấy được tầm quan trọng của hoạt động

này đúng thời điểm cần thiết sẽ khiến công việc của doanh nghiệp được thực

hiện một cách trôi chảy và hiệu quả. Việc sử dụng người đúng lúc, đúng chỗ

sẽ giúp công ty có một cơ cấu hợp lý và đội ngũ nhân viên thích hợp với từng

loại công việc. Điều này sẽ dẫn tới một loạt các vấn đề khác được giải quyết

như: tiết kiệm các nguồn lực khác, tăng khả năng cạnh tranh, nâng cao uy tín

của doanh nghiệp... Kết quả cuối cùng là lợi nhuận đạt được của doanh

nghiệp càng lớn sẽ giúp doanh nghiệp tái sản xuất mở rộng và phát triển.

Ngược lại việc sử dụng người không hợp lý sẽ dẫn đến những hậu quả xấu

khó lường trước được. Việc hoạt động kinh doanh kém hiệu quả là điều có thể

thấy rõ nhất. Nặng hơn, doanh nghiệp có thể bị phá sản. vậy có thể nói hoạt

động tuyển dụng nhân lực trong một tổ chức là yếu tố sống còn của tổ chức

đó.

Qua thời gian thực tập, em có cơ hội áp dụng những kiến thức mình đã

học về Quản trị nhân sự vào trong thực tiễn tình hình của công ty và học hỏi

nhiều công việc thực tế hữu ích. Em xin một lần nữa chân thành cảm ơn thầy

giáo hướng dẫn – Tiến sĩ Hồ Kỳ Minh đã luôn nhiệt tình giúp đỡ em thời gian

thực hiện đề tài. Em cũng xin gởi lời cảm ơn đến ban lảnh đạo công ty TNHH

Giáo Dục Và Đào Tạo Thần Đồng đả tạo điều kiện cho em tìm hiểu tình hình

tuyển dụng của công ty. Cảm ơn gia đình và bạn bè đã luôn động viên và

khích lệ trong suốt thời gian vừa qua.

Đà Nẵng, ngày 30 tháng 10 năm 2009

Sinh viên thực hiện



Lê Việt Phương



PHỤ LỤC

Bảng mô tả công việc của nhân viên giáo vụ

Dành cho: Chức vụ: Giáo vụ



(Key staff)



Chịu trách nhiệm và báo cáo trực tiếp với: Manager (Cc cho Vice Directors

and Thu Trang những số đánh * )



TT công việc

I



Yêu cầu



ĐỐI VỚI HỌC SINH

Giúp học sinh yếu và có vấn đề: - Biết - Email DS những em yếu và ngày

các em học yếu, có vấn đề và lên lịch hẹn



giờ ôn vào ngày 20 hàng tháng .



PH ÔN BÀI (ngoài giờ học) cho em.

- Theo dõi và cập nhật vào sổ đầu bài

1*



danh sách HS yếu và sau khi ôn bài.



- Báo cho Manager thường xuyên

trong khoá học đó.



- Tìm hiểu những em học yếu, giỏi có Nếu cuối khoá phát hiện em quá yếu

nguy cơ chuyển lớp, và báo cáo cho cấp không lên lớp được mà không báo

trên.



trước thì - 2



- Báo cáo kết quả thực hiện Mục tiêu Ngày 20 hàng tháng

học sinh yếu, có vấn đề.



Email sai ngày -1



Giúp phần Viết:

-



Chấm vở bài tập về nhà bắt buộc cho - 1 tuần 1 lần. Chấm sai 3 lỗi -1

lớp Fprints và tập Homework cho lớp



2*



Let’s Go.

-



- Không báo -0.5



Báo cho Phụ huynh, Cc Manager

những em không làm bài tập về nhà



Thăm lớp: Thăm tất cả các lớp CN và nói - Hàng ngày:10 phút / 1 lớp.

3



chuyện thân thiện với các em. Trừ ngày Lên lớp mà không đảm bảo công

họp PH.

(Chính xác giờ lên lớp)



việc của mình -0.5



Dự giờ các lớp: Dự giờ tất cả các lớp ch

nhiệm.



- Email lịch ngày 25 hàng tháng

Email sai ngày -1



• Sup A: đúng 30’ đầu hoặc sau

• Sup B: đúng 45’ đầu hoặc sau)



- Trước 1 ngày.



(Từ ngày 26 đến 9 hàng tháng)

4



- Giờ phân bổ vị trí trong ca.



- Báo Giáo viên.



- Sau dự giờ.



- Báo Manager

- Nói chuyện với giáo viên để chia sẻ về

lớp.



- Ngày 10 hoặc 11 hàng tháng.

Thời gian dự giờ không đủ -1



- Họp toàn ca về Báo cáo sau dự giờ +

Tính hình lớp Chủ nhiệm.

Quảng cáo dựa vào học sinh - Nhớ tên- Manager kiểm tra ngày 20 hàng

tất cả học sinh, phụ huynh, lớp chủ nhiệm tháng.

5



- Giúp học sinh biết tên cô giáo dạy, chủ Không nhớ 1 em HS + PH -0.5

nhiệm, tên Trung tâm & tên lớp.



- Kiểm tra ngày 15 - 20 hàng tháng 1

em không nhớ - 0,5.



- Tổ chức sinh nhật cho HS trước or đúng Không tổ chức -1

ngày.

6



- Sau tổ chức 1 ngày, Cc Manager.



- Email PH hình sinh nhật.



-Report sai ngày or ko report -0.5



- Report cho Manager (nếu PH ko có

email). Ghi lý do nếu không tổ chức.

II



ĐỐI VỚI PHỤ HUYNH

- Ra ngoài đón và nói chuyện với PH, - Theo lịch phân công vào giờ cao



1



các em trước và sau giờ học hằng ngày điểm (ghi chú ý kiến phụ huynh).

để trao đổi thông tin.



Nhắc nhở không đón 1 lần -1



- Gửi nội dung chương trình học và nội -



1 tuần trước ngày thi Mid-term



dung ôn tập qua 1 email cho Phụ huynh Gởi không đúng deadline hoặc thiếu

2*



của cả lớp hoặc qua giấy nếu Phụ huynh 1 PH -1

không có email.

- Chụp hình các hoạt động lớp học và gởi



Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.docx) (75 trang)

×