Tiết 23. Bài 20.
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.3 MB, 226 trang )
- Tích hợp GDMT: Phân tích mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa các thành
phần của lớp vỏ địa lí; Ý nghĩa thực tiễn của quy luật: con người phải thận trọng
khi tác động tới bất cứ yếu tố nào của tự nhiên, tôn trọng quy luật tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Sử dụng hình vẽ, sơ đồ, lát cắt để trình bày về lớp vỏ địa lí và các quy luật của
lớp vỏ địa lí.
- Tích hợp GDMT:Lựa trọn quyết định đúng đắn và hành động hợp lí khi tác
động vào các thành phần của MTTN
3. Thái độ
Có ý thức và hành động hợp lí bảo vệ tự nhiên phù hợp với quy luật của nó.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Đối với giáo viên
- Một số hình ảnh liên quan đến bài học
2. Đối với học sinh
- Xem trước bài học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Hãy nêu những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự thay đổi của thảm thực vật và
đất theo vĩ độ và theo độ cao ?
3. Tiến trình bài học
Khởi động: Trong bài hôm nay, chúng ta sẽ nghiên cứu tìm hiểu về “lớp vỏ địa
lí” và một trong các quy luật quan trọng nhất của nó, đó là: Tính thống nhất và
hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lớp vỏ địa lí
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
97
Bước 1:
I. LỚP VỎ ĐỊA LÍ
- GV: Yêu cầu HS đọc và quan sát
hình 20.1 SGK và cho biết:
- Khái niệm: Lớp vỏ địa lí (lớp vỏ cảnh
+ Khái niệm lớp vỏ địa lí?
quan) là lớp vỏ của Trái Đất, ở đó các lớp
+ Giới hạn lớp vỏ địa lí
vỏ bộ phận (khí quyển, thach quyển, thủy
- HS: Quan sát hình và SGK trả lời
quyển, thổ nhưỡng quyển và sinh quyển)
- GV: Chuẩn kiến thức
xâm nhập, tác động lẫn nhau.
Hướng dẫn HS làm câu hỏi 1 trang - Giới hạn:
76 SGK
+Trên: Phía dưới của lớp ô dôn
+Dưới: Đáy vực thẩm đại dương và đáy
lớp vỏ phong hóa ở LĐ
+ Chiều dày khoảng 30 → 35km
Hoạt động 2: Tìm hiểu về quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa
lí
Hoạt động của GV và HS
Bước 1:
Nội dung kiến thức
II. QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ
- GV: HS quan sát hình ảnh, kết hợp HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ
SGK cho biết khái niệm và nguyên 1. Khái niệm
nhân của quy luật ?
- Khái niệm: Là quy luật về mối quan hệ
- HS: Quan sát hình và SGK trả lời
quy định lẫn nhau giữa các thành phần và
- GV: Chuẩn kiến thức
của mỗi bộ phận lãnh thổ nhỏ trong lớp vỏ
địa lí
- Nguyên nhân:
+ Mỗi thành phần của lớp vỏ địa lí đều
đồng thời chịu tác động trực tiếp hay gián
tiếp của nội lực và ngoại lực.
+ Các thành phần tự nhiên luôn có sự tác
động qua lại và gắn bó mật thiết với nhau.
98
Bước 2:
2. Biểu hiện
- GV chia lớp thành 6 nhóm làm Trong một lãnh thổ:
việc theo bàn với nhiệm vụ:
+ Các thành phần tự nhiên luôn có sự ảnh
+ Nhóm 1,2: Nghiên cứu ví dụ 1 và hưởng phụ thuộc lẫn nhau
nghĩ ra một ví dụ khác
+ Nếu một thành phần thay đổi → sự thay
Nhóm 3,4: Nghiên cứu ví dụ 2 và đổi của các thành phần còn lại và toàn bộ
nghĩ ra một ví dụ khác
lãnh thổ.
Nhóm 5,6: Nghiên cứu ví dụ 3 và - Ví dụ
nêu ý nghĩa thực tiễn của quy luật VD1: Khí hậu (lượng mưa tăng):
thông qua các ví dụ trong SGK (H/S + Sông ngòi (lưu lượng nước, dòng chảy
hoàn thành 2→3 phút)
tăng)
- HS: Tiến hành thảo luận
+ Địa hình (mức độ xói mòn tăng)
Bước 3:
+ Thổ nhưỡng (lượng phù sa tăng)
- GV: Goi đại diện các nhóm lên VD2: Khí hậu từ khô hạn sang ẩm ướt:
trình bày.
+ Sông ngòi (thay đổi chế độ dòng chảy)
- HS: Trình bày
+ Địa hình (xói mòn mạnh, phá hủy đá)
- GV: Chuẩn kiến thức và mở rộng + Thổ nhưỡng (QT hình thành đất nhanh
bằng các câu hỏi:
hơn)
+ Việc phá rừng đầu nguồn sẽ gây + Thực vật (phát triển mạnh)
ra hậu quả gì đối với đời sống và VD3: Thực vật rừng bị phá hủy:
môi trường tự nhiên?
+ Địa hình (xói mòn)
+ Việc xây dựng đập thủy điện trên + Khí hậu (biến đổi)
các sông có ảnh hưởng gì đến + Thổ nhưỡng (đất biến đổi)
MTTN?
3. Ý nghĩa thực tiễn
Trước khi tiến hành các hoạt động:
- Cần phải nghiên cứu kĩ, toàn diện môi
trường tự nhiên
- Dự báo trước những thay đổi của các
thành phần tự nhiên khi tác động vào môi
trường để đề xuất các giải pháp tháo gỡ.
99
4. Tổng kết
- Yêu cầu HS nắm được Nội dung kiến thức của bài qua sử dụng bản đồ tư duy
- Liên hệ qua bức thư Việt 2070
5. Hướng dẫn HS học tập
Hoàn thành bài tập SGK và xem trước bài 21
* Ý 2 bài 1 trang 76 (đã hướng dẫn trả lời ở mục I)
Đặc điểm
Chiều dày
Phạm vi
Vỏ Trái Đất
5→70 km
Từ bề mặt TĐ đến bao manti
Vỏ địa lí
30→35 km
Từ giới hạn dưới lớp ôdôn đến đáy vực thẩm đại
dương(ĐD), đáy lớp vỏ phong hóa(LĐ)
Trạng
Vỏ cứng, gồm các lớp (trầm tích, Gồm 5 quyển khác nhau:KQ, thạch quyển, thủy
thái, thành granít, badan)
quyển,TNQ, sinh quyển
phần
Ngày...........tháng..........năm 2013
Đỗ Thị Ninh Nhâm
Tiết 24. Bài 21.
QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ PHI ĐỊA ĐỚI
Ngày 03 tháng 11 năm 2013
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Hiểu và trình bày được quy luật địa đới và phi địa đới của lớp vỏ địa lí.
- Trình bày được khái niệm, biểu hiện của quy luật địa ô và quy luật đai cao.
100
2. Kĩ năng
- Rèn luyện năng lực tư duy, quy nạp (phân tích sự tác động giữa các TP, hiện
tượng tự nhiên)
3. Thái độ
Nhận thức đúng đắn về quy luật tự nhiên, từ đó biết vận dụng, giải thích các
hiện tượng địa lí tự nhiên một cách đúng đắn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Đối với giáo viên
- Phóng to hình sách giáo khoa phóng to 12.1, 18, 19.11, bản đồ các kiểu thảm
thực vật và các nhóm đất trên thế giới, bảng nhóm.
2. Đối với học sinh
- Xem trước bài học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Trình bày khái niệm về lớp vỏ địa lí. Phân biệt lớp vỏ địa lí với lớp vỏ Trái Đất?
(Khái niệm: Là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa các thành phần
và của mỗi bộ phận lãnh thổ nhỏ trong lớp vỏ địa lí; Khác nhau giữa lớp vỏ Trái
Đất với lớp vỏ địa lí thể hiện ở chiều dày, phạm vi, tính chất thành phần)
3. Tiến trình bài học
Khởi động: Sự phân bố và tính chất của các yếu tố tự nhiên trên địa cầu tuân
thủ theo các quy luật nhất định. Quy luật đó là gì? Chúng ta sẽ nghiên cứu vấn
đề này trong bài hôm nay.
Hoạt động 1: Tìm hiểu quy luật địa đới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
101
