Tiết: 18 Biến dạng của thân

HS nhận biết đợc những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức

năng của một số thân biến dạng quan quan sát mẫu và tranh ảnh.

Nhận dạng đợc một số thân biến dạng trong thiên nhiên.

- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát mẫu thật, nhận biết kiến thức qua quan sát so sánh.

- Kĩ năng hợp tác để su tầm mẫu vật và phân tích mẫu vật (các loại thân).

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi quan sát, đối chiếu so sánh các biến

dạng của thân.

- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát, đối chiếu giữa các loại thân với nhau.

- Kĩ năng tự tin khi trình bày trớc tổ, nhóm, lớp.

- Kĩ năng lắng nghe tích cực trong thảo luận.

- Thái độ:

Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

II. đồ dùng:

GV: Tranh vẽ về một số loại thân, hình 18.1 một số loại thân biến dạng.

HS: Mẫu: củ khoai tây nảy mầm, củ riềng.

III. phơng pháp:

Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.

Biểu đạt sáng tạo, vấn đáp tìm tòi.

III. Tổ chức giờ dạy:

1. ổn định tổ chức: (1 phút)

2. Khởi động: (6p)

* Mục tiêu: gây hứng thú học tập, rèn ý thức học bài cũ ở nhà.

* Đồ dùng:

* Cách tiến hành:

a. Kiểm tra bài cũ: (5p) Câu hỏi: Nêu chức năng của mạch gỗ, mạch rây. Cho VD?

b. Vào bài mới: (1p) Thân có những loại thân biến dạng nào ? để biết đợc ta học bài

hôm nay.

3. Giảng bài mới:

Hoạt động 1: (Thời gian 18 phút)

Quan sát một số thân biến dạng.

* Mục tiêu: Quan sát đợc hình dạng và bớc đầu phân nhóm loại thân biến dạng,

thấy đợc chức năng đối với cây.

* Đồ dùng: GV: Tranh vẽ về một số loại thân, hình 18.1 một số loại thân biến

dạng.

HS: Mẫu: củ khoai tây nảy mầm, củ riềng.

* Cách tiến hành:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cơ bản

Bớc 1: GV yêu cầu hs quan sát các loại 1/ Quan sát và ghi lại những thông



củ xem chúng có đặc điểm gì chứng tỏ tin về một số loại thân biến dạng.

là thân.

a) Quan sát các loại củ, tìmđặc điểm

- HS đặt mẫu vật lên bàn quan sát xem chứng tỏ chúng là thân.

có chồi, lá không.

Bớc 2: GV cho hs phân chia các loại củ

thành nhóm. Dựa trên vị trí của nó so

với mặt đất và hình dạng củ, chức năng.

- HS quan sát tranh + mẫu vật và gợi ý

của GV để phân chia.

+ Yêu cầu hs phát hiện đợc các đặc

điểm

Giống nhau: Có chồi, lá -> là thân. Đều

phình to -> Chứa chất dự trữ

Khác nhau: Dạng rễ: Củ gừng, củ rong

ở dới đất. Dạng thân củ: Su hào

- GV lu ý hs bóc vỏ củ dong, tìm dọc

củ có những mắt => Chồi nách, các vỏ

=> lá.

- HS báo cáo, nhận xét, bổ sung

Bớcc 3: GV chuẩn kiến thức:

- GV yêu cầu hs nghiên cứu thông tin

sgk/58 thảo luận nhóm theo 4 câu hỏi

sgk/58.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả,

nhóm khác nhận xét bổ sung.

- GV nhận xét và tổng kết:

Bớc 4:

- GV yêu cầu hs quan sát thân cây xơng

rồng.

- Thảo luận nhóm nhỏ theo câu hỏi:

? Thân xơng rồng chứa nhiều nớc có

tác dụng gì.

? Sống trong điều kiện nào thì lá cây xơng rồng biến thành gai

? Cây xơng rồng thờng hay sống ở đâu

? Kể tên một số loại cây mọng nớc

- HS quan sát thân cây xơng rồng và

chú ý thân và gai, chồi ngọn của cây x-



- Một số loại thân biến dạng làm chức

năng khác là dự trữ chất khi ra hoa, kết

quả.

b) Quan sát thân cây xơng rồng.



ơng rồng.

- Dùng que nhọn chọc vào thân ->

Quan sát hiện tợng và thảo luận nhóm.

Bớcc 5: Cho đại diện nhóm trình bày

kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung.

- HS đọc thông tin sgk/58 để sửa chữa

kết quả

- HS nghiên cứu sgk để rút ra kết luận,

nhận xét bổ sung.

- Thân biến dạng để chứa chất dự trữ

Bớc 6: GV chuẩn kiến thức:

hay dự trữ nớc cho cây

Hoạt động 2: (Thời gian 15 phút)

Đặc điểm, chức năng của một số loại cây biến dạng.

* Mục tiêu: Ghi lại những đặc điểm và chức năng của thân biến dạng, gọi tên các

loại thân biến dạng.

* Đồ dùng: bảng phụ

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV yêu cầu hs hoạt đông cá nhân 2/ Đặc điểm chức năng của một số loại

theo câu hỏi sgk/59

thân biến dạng.

Bớc 2: Hoàn thành bảng sgk vào vở bài

tập

Bớcc 3: GV treo bản chuẩn kiến thức và

sửa cho hs.

- 1 hs đọc to nội dung bảng của GV để

ghi nhớ kiến thức, hs dới lớp sửa lỗi.

Tên vật mẫu

Su hào

Củ cải tây

Củ gừng

Củ dong ta

Xơng rồng



Đặc điểm của

thân biến dạng

Thân củ nằm trên

mặt đất

Thân củ nằm dới

mặt đất

Thân rễ nằm trong

đất

Thân rễ nằm trong

đất

Thân mọng nớc

nằm trên mặt đất



4. Tổng kết: (4p)



Chức năng đối với cây



Tên thân biến

dạng



Dự trữ chất dinh dỡng



Thân củ



Dự trữ chất dinh dỡng



Thân củ



Dự trữ chất dinh dỡng



Thân rễ



Dự trữ chất dinh dỡng



Thân rễ



Dự trữ nớc, quang hợp



Thân mọng nớc



Câu hỏi: Cho biết tên thân biến dạng lấy ví dụ minh hoạ?.

5. Dặn dò: (1p)

HS làm bài tập, câu hỏi sgk.

Đọc mục: "Em có biết", chuẩn bị một số loại lá nh bài 19 sgk/61, 62./.

..



Ngày soạn: 17.10.2011.



Ngày giảng: 6B: 20 .10.2011. 6A: 20.10.2011

Tiết: 19

ôn tập



I. MụC TIÊU:

- Kiến thức:

Củng cố kiến thức về tế bào thực vật, sự lớm lên và phân chia tế bào.

Các loại rễ sự hút nớc và muối khoáng của rễ, biến dạng của rễ.

Cấu tạo ngoài của thân, cấu tạo trong của thân, thân to ra do đâu, thân dài ra

do đâu, vận chuyển nớc và muối khoáng, chất hữu cơ trong thân.

- Kỹ năng:

Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm.

- Thái độ:



Yêu thích thiên nhiên, bảo vệ môi trờng.

II. đồ dùng:

GV: Tranh vẽ cấu tạo tế bào thực vật, tranh các loại rễ, biến dạng của rễ,

tranh vẽ cấu tạo của thân non, biến dạng của thân.

HS: Các loại rễ, các loại thân, nội dung bài học từ bài 1 - đến bài 19.

III. phơng pháp:

Nêu và giải quyết vấn đề , thảo luận nhóm, vấn đấp.

III. Tổ chức giờ dạy:

1. ổn định tổ chức: (1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút): Cho biết các cơ quan sinh dỡng của cây.?

3. Khởi động: (Thời gian 1 phút)

Mục tiêu: Gây hứng thú học tập cho học sinh

Đồ dùng: không

Cách tiến hành: Chúng ta sẽ ôn tập tất cả những kiến thức cơ bản từ đầu năm đến

bây giờ.

Hoạt động: (Thời gian 37 phút)

Tế bào thực vật, Rễ, Thân

* Mục tiêu: Biết đợc cấu tạo của tế bào thực vật, sự lớn lên và phân chia của tế bào

Biết đợc cấu tạo các miền của rễ, các loại rễ

Biết đợc cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của các loại thân. Thân to ra, thân dài ra do

đâu.

* Đồ dùng: bảng phụ.

* Cách tiến hành:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cơ bản

Tế bào thực vật.

I. Tế bào thực vật.

Bớc 1: GV yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo của tế 1. Cấu tạo tế bào thực vật:

bào thực vật

Bớc 2: Cho HS chỉ trên tranh cấu tạo tế bào

thực vật

- HS nhận xét, kết luận.

- Vách tế bào

Bớc 3: GV sửa sai, chuẩn kiến thức:

- Màng sinh chất

- Chất tế bào

- Nhân

- Không bào

- Lục lạp

Bớc 4:

2. Sự lớn lên và phân chia tế bào.

? Tế bào thực vật lớn lên và phân chia nh thế Tế bào phân chia và lớn lên giúp cây

nào.

sinh trởng và phát triển.

- HS trả lời, nhận xét.